Важно отметить, что этот февральский круглый стол в старых университетских стенах стал «точкой роста» для ряда публикаций его со-ведущих, автора этих строк[4] и пермского правозащитника и университетского преподавателя И.В.Аверкиева[5] по теме прав человека, а также началом сотрудничества в области осмысления темы прав человека автора этих строк и московского ученого, в.н.с. ИНИОН РАН О.Ю.Малиновой[6], которые стали со-ведущими полугодового виртуального круглого стола «Актуальные проблемы понимания прав человека в современном международном и российском контексте», проводимого с 7.04 по 7.10 2003 г. на Информационно-образовательном портале AUDITORIUM.RU.
На февральском Круглом столе прозвучало также предложение о целесообразности проведения специального обсуждение проблем преподавания прав человека в российских университетах. Подготовка и проведение Межрегионального научно-практического семинара на эту тему стало уже прямым результатом деятельности Центра гражданского образования и прав человека СПбГУ, а поддержка этого семинара со стороны Генерального консульства Великобритании была получена в том числе и благодаря усилиям декана философского факультета СПбГУ Ю.Н.Солонина. На этот семинар, состоявшийся в октябре 2003 г. в Петровском зале СПбГУ, удалось собрать около 45 человек: преподаватели дисциплин гуманитарного цикла из различных вузов и регионов Российской Федерации; лидеры правозащитных организаций, ведущих образовательные программы в области прав человека; представители Департамента по гуманитарному сотрудничеству и правам человека и Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО МИД России, члены Общественного Экспертного Совета по гражданскому образованию и образованию в сфере прав человека при Комитете по образованию и науке Государственной Думы РФ.
Материалы этого семинара и составляют второй раздел настоящего сборника. В этом случае стенограммы не велось, но мы надеемся, что сочетание более проработанных текстов с краткими тезисами позволит читателю также, как и в первом разделе, ощутить атмосферу дискуссии. Материалы этой части сборника сгруппированы в четыре раздела, соответствующие четырем основным темам обсуждений на семинаре: преподавание прав человека в контексте общей ситуации как в российском обществе, так и в собственно университетской среде; особенности преподавания прав человека в вузах различного профиля, обучение правам человека как важная часть гражданского образования, а также национальные и международные механизмы содействия развитию образования в области прав человека.
Мы надеемся, что материалы этого сборника окажутся полезными преподавателям и ученым, представителям общественных и государственных правозащитных организаций, студентам – всем, заинтересованным в творческом и эффективном применении концепции прав человека для развития демократической правовой реформы в России.
В заключение хочется выразить благодарность декану Философского факультета СПбГУ Ю.Н.Солонину, заведующим кафедрами этого факультета В.А.Ачкасову. В.А.Гуторову и Л.В.Сморгунову за поддержку в становлении Центра гражданского образования и прав человека СПбГУ, сотрудникам Генерального консульства Великобритании в СПб за творческую поддержку проведения октябрьского семинара и издании этого сборника, всем сотрудникам СПб центра СТРАТЕГИЯ за постоянную поддержку, и, особо, Т.Л.Барандовой и И.А.Тихонову за помощь в подготовке и проведении круглого стола и семинара.
Раздел 1. Права человека как институт гражданского общества.
Стенограмма «круглого стола», состоявшегося в рамках Второго российского научно-общественный форума «Формирование гражданского общества в России» , СПб, 22 февраля 2002 года
Уважаемые коллеги, добрый день! Я приветствую всех, кто добрался вовремя до нашего круглого стола.
Давайте сначала познакомимся. Я – Александр Сунгуров, президент центра «Стратегия», профессор философского факультета Санкт-Петербургского университета и соведущий этого круглого стола. Рядом со мной сидит Аверкиев Игорь Валерьевич – директор Пермского регионального правозащитного центра, тоже соведущий этого круглого стола.
Уважаемый посетитель!
Чтобы распечатать файл, скачайте его (в формате Word).
Ссылка на скачивание - внизу страницы.