Дошкольная педагогика

Дипломы, ГОСы

• Музыкально-дидактическая игра как средство развития музыкальных способностей ребенка дошкольного возраста
• Проект как форма планирования образовательной деятельности с детьми второй младшей группы
• Проектное комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности по сенсорному развитию детей раннего дошкольного возраста

Доклады

• Диагностика основ информационной культуры у детей старшего дошкольного возраста в условиях компьютерно-игрового комплекса
• Программа обучения и воспитания в детском саду М.А.Васильевой. Музыкально-ритмические движения
• Современные подходы к организации развивающей предметно-пространственной среды ДОО

Домашние задания

• Содержание и методика обучения грамоте детей старшего дошкольного возраста. Знакомство с предложением

Задания на контрольные работы

• Формирование у детей дошкольного возраста представлений о форме. Анализ работы по развитию представлений о форме у детей конкретной группы

Конспекты лекций

• Анализ условий, созданных для развития звуковой культуры речи и лексико-грамматического строя у детей в логопедической группе
• Игры и занимательные занятия по быстрому и увлекательному обучению чтению детей 2—7 лет на основе методики Н.А. Зайцева
• Из истории методики первоначального обучения чтению. Звуки языка, обозначаемые буквами. Принцип обучения ознакомление детей с звуковой стороной языка
• Методика обучения пересказу в разных возрастных группах. Индивидуальны и подгрупповые занятия
• Методика формирования грамматического строя речи у детей дошкольного возраста. Сущность понятия "грамматика"
• Научная дкятеяьность Ф. А. Сохина, известного исследователя в области развития речи детей дошкольного возраста
• Пересказ литературных произведений. Значение пересказа для развития речи. Формирование умения описывать предметы и явления
• Понятие связной речи и ее значение для ребенка. Адекватность речевого оформления мысли
• Путешествие в театр для детей подготовительной к школе группы. Систематизация представлений о многообразии видов театров, воспитание эстетического отношения к воспринимаемому материалу
• Содержание работы по организации театрализованной деятельности с дошкольниками на разных возрастных этапах
• Тематические события в дошкольном образовательном учреждении. Праздник в жизни ребенка
• Физические качества. Характеристика. Средства и методика их развития. Физическое совершенство. Теоретико-практические основы развития физических качеств

Методические указания и пособия

• Музыкотерапия в коррекционной работе с детьми в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида
• Проектирование в образовании. Актуальность. История возникновения вопроса. Классификация проектов

Практика

• Cценарий летнего развлечения для детей среднего дошкольного возраста. Действующие лица:ведущий, лето, Баба Яга, Старичок-Лесовичок, печка
• Выпускной бал «Великолепная десятка»
• Диагностика сформированности культурно-гигиенических навыков у детей
• Игры на развитие интонационной выразительности. Игра "Нарисуй и скажи". Произношение чистоговорок
• Лексическая тема "Домашние животные". Заучивание потешки «Из – за леса, из – за гор…»
• Лексическая тема "Домашние животные". Сравнение двух животных: свиньи и козы
• Наблюдения за природой. Путешествие с облаками. Изменение цвета облаков в зависимости от части суток. Развитие воображение
• План воспитательно-образовательной деятельности в средней группе детского сада
• Проект как форма планирования образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста на примере образовательного проекта "О чем рассказывают ископаемые?"
• Самостоятельность ребенка 4-го года жизни (вторая младшая группа). Цель родительского собрания
• Сценарий новогоднего утренника для детей младшей группы
• Сценарий спектакля "Заяц, Петух и Лиса". Драматическая интерпретация русской народной сказки
• Театрализованные игры. Развитие у детей социальных навыков общения. Тренировка слухового внимания
• Устный журнал для родителей "Какие игрушки нужны нашим малышам?". Форма проведения встречи с родителями
• Экспериментирование с водой. Три состояния воды. Вывод о значении воды в жизни растений, животных, человека

Учебные пособия

• Как учить детей читать. Система письма и чтение. Звук и буква. Фонемы и их последовательность
• Классификация методов обучения, которая отражает усложнение познавательной деятельности детей, нарастание их самостоятельности и активности
• Обучение грамоте. Воспитание привычки и формирование у детей способности к продуктивному использованию речевой деятельности
• Общие основы методики обучения грамоте. Смысловой синтетико-аналитический метод. Обучение чтению целыми словами
• Овладение чтением как фактор преемственности между дошкольным детством и школьным обучением
• Особенности понимания смысловой стороны слова дошкольниками. Задачи речевого развития. Метод ассоциаций
• Проблемы речевого и умственного развития детей дошкольного возраста. Роль речи ребенка в процессе умственного и психического развития
• Проект как педагогический метод работы с детьми старшего дошкольного возраста. Личностно - ориентированная модель взаимодействия педагога с детьми
• Психофизиологические нормы возрастного развития детей дошкольного возраста