Тексты для развития навыков чтения и говорения на французском языке: Учебное пособие (L'enseignement supérieur en Russie. L'usage des premiers métaux), страница 19

faire, lire, venir, rester, prendre, partir, donner, arriver

V. Переведите:

1. Après avoir lu ce livre … 2. Sans avoir connu les chiffres … 3. Après avoir fait des opérations compliquées … 4. Sans être devenu ingénieur … 5. Pour avoir fait une … 6. Avant d'être parti …

VI. Образуйте фразы по следующему образцу:

Découvrir le radium. Marie et Pierre Curie continuèrent leurs recherches.

Après avoir découvert le radium, Marie et Pierre Curie continuèrent leurs

recherches.

1. Après + infinitif passé

Créer cet appareil. On pourra simplifier le travail.

Calculer toutes les données. On peut aller plus loin.

Lire l'article. Il en a fait le résumé.

2. Avant de + infinitif passé

Examiner le problème. Nous ne pourrons pas dire notre avis.

Faire tous les calculs. Nous ne pourrons pas présenter notre ouvrage.

Devenir ingénieur. Il ne travaillera pas dans cette centrale électrique.

3. Sans + infinitif passé

Ne partez pas. Nous voir.

Ne continuez pas votre travail. Discuter ce problème avec votre professeur.

Il s'est mis au travail. Prévoir toutes les difficultés.

VII. Переведите, обращая внимание на infinitif passé.

1. Je te remercie de m' avoir apporté cette revue. 2. Cet ingénieur est couronné d'un diplôme d'honneur pour avoir fait une invention. 3. On ne peut pas sortir avant d'avoir fait ses devoirs. 4. Après avoir reçu ma lettre, vous devez me répondre immédiatement. 5. Elle regrette de ne pas avoir vu ce film. 6. Ne partez pas sans avoir fermé la porte à clé. 7. On a fait la traduction de ce texte sans avoir consulté le dictionnaire. 8. Après s'être reposé, il se mettra au travail.

Texte supplémentaire

          Переведите тексты со словарем:

L'information

Ce que nous apprenons en lisant, en écoutant, voire en touchant (nous apprenons qu'un bout de bois est rugueux) ou en sentant (nous pouvons déceler une fuite de gaz), constitue une information et les cybernéticiens appellent information toute action physique qui s'accompagne d'une action psychique. Ainsi, la signification d'un télégramme qui provoque la joie est une information, et un message publicitaire qui tend à provoquer un changement d'opinion à propos d'un produit est une information. En fait, pour généraliser cette définition, il faut remplacer le terme action psychique par le mot action. Cette généralisation permet de parler non seulement d'information pour un être humain, mais aussi pour une chose: l'information est ce qui provoque un changement d'état psychique chez un être humain et, peut-être, une action; c'est aussi ce qui provoque un changement dans un système inanimé.

L'informatique pouvant être définie comme la science du traitement de l'information, il est nécessaire de préciser ce qu'est l'information avant d'aborder l'étude des ordinateurs et de leur utilisation. Après avoir présenté la notion d'information, nous verrons successivement: la mesure de l'information, les codes, les systèmes de numération et enfin l'organisation des données.

Cette définition de l'information est cependant encore trop vague et il est nécessaire de préciser comment une quantité d'information peut être mesurée. Les changements provoqués par l'information ne peuvent servir pour cette mesure car il faut bien distinguer qualité et quantité d'information.

L'informatique¹ et l'organisation de la gestion de l'entreprise

La gestion est un champ d'application privilégié de l'informatique.

Mais encore faut-il définir ce qu'est la gestion.

On tentera d'en donner une définition assez générale, qui s'applique aussi bien à une entreprise industrielle ou commerciale qu'à une administration publique ou une opération de vol interplanétaire. Une telle organisation de l'effort humain collectif en vue d'un résultat sera désignée sous le terme générique d'entreprise.

La gestion d'une entreprise est l'ensemble des opérations qui l'organisent et en assurent le fonctionnement dans le sens du but qui lui est fixé. Cela consiste donc à  "prévoir, organiser, commander, coordonner et contrôler". On peut dire que l'organisation c'est une nouvelle façon d'aborder les problèmes pour les ordonner, et réduire la complexité du travail.