Разработка технологии создания дистанционных курсов на примере курса "Администрирование DB2", страница 39

Таким образом оценка условий труда разработчика дистанционных курсов по степени вредности и опасности соответствует классу 3.2 (по наиболее высокому классу и степени вредности).

Из проведенного анализа следует, что наиболее значимыми для данной работы факторами, с учетом этапа создания или эксплуатации соответствующего оборудования, являются: неионизирующие излучения, тяжесть труда и напряженность труда. Рассмотрим напряженность и тяжесть труда более подробно.

5.3. Оценка уровней действующих факторов и класса напряженности труда, выявление из них - наиболее опасных.

Оценка напряженности трудового процесса

Напряженность трудового процесса оценивают в соответствии с настоящими “Гигиеническими критериями оценки условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса”.

Оценка напряженности труда профессиональной группы работников основана на анализе трудовой деятельности и ее структуры, которые изучаются путем хронометражных наблюдений в динамике всего рабочего дня, в течение не менее одной недели. Анализ основан на учете всего комплекса производственных факторов (стимулов, раздражителей), создающих предпосылки для возникновения неблагоприятных нервно-эмоциональных состояний (перенапряжения). Все факторы (показатели) трудового процесса имеют качественную или количественную выраженность и сгруппированы по видам нагрузок:  интеллектуальные, сенсорные,  эмоциональные,  монотонные, режимные нагрузки.

    Разработчикам дистанционных курсов в процессе своей работы, необходимо думать, использовать ЭВМ, отвечать за результат работы и др.

Протокол оценки условий труда по показателям напряженности трудового процесса

Ф.И.О.                            Филатов К.М.                                        пол    М

Профессия           разработчик ДК             Производство        МГУ ПС (МИИТ)

Краткое описание выполняемой работы  разработка курса дистанционного обучения, работа с технической документацией, написание дополнительного программного обеспечения, составление отчетов и т.п.                   

Таблица 5.2

Протокол оценки условий труда по показателям напряженности трудового процесса