Фонетика. Звуки французского языка, страница 4

c)

fête

être

Seige

maître

[fε:t]

[ε:tre]

[sε: *]

[mε:tr]

tête

pêche

neige

connaître

[tε:t]

[pε:ò]

[‘nε: *]

[konε:’tr]

prête

pêle-mêl

pleine

elle plaît

[prε:t]

[pε:l-‘mε:l]

[plεn]

[εl-‘plε:]

bête

treize

maîtresse

[bε:t]

[‘trε:z]

[mε:’trεs]

rêve

Seine

[rε:v]

[sεn]

5. Прочитайте, артикулируя правильно [ε], обратите внимание на сцепление, связывание и интонацию. Переведите.

a)

Elle est belle

Elle est triste

Ils habitent

Elle est malade

Elle est brave

Mes amis disent

Elle est verte

Il est libre

Il est  avare

Elle est verte

Il est libre

Ses amis imitent

Elle est timide

Il est vif

Elle appelle sa mère

b)

Nadine va à la mèr ¯

 

Ma mère parle à Adèle ¯

 

Elle passe sa lettre à papa ¯

 

Nadine mène sa mère à travers la rue ¯

 

6. Прочтите одной ритмической группой (слитно):

Elle est part

Elle met

elle parle

Elle reste

Elle appelle

Elle arrive

Elle dessine

Elle traverse

Elle mène

Elle va

Примечание:

1. Оборот est-ce произносится [εs ]. 

2. Cest произносится [ ].  

Звук [a] - открытый

При произнесении [a] кончик языка прижат к нижним зубам, губы не напряжены, рот открыт меньше, чем для русского “а”. Напоминает русский “а” в словах: дать, даль.

Звук [a]

               a     (Madame)

               à     (là)

Упражнения.

1. Слушайте и произносите: [a]

a)

[pa]

[ba]

[ta]

[ma]

 b)

[pal-bal]

[òal-   al]

[ba]

[za]

[da]

[na]

[fal-val]

[kal-gal]

[fa]

[òa]

[ka]

[la]

[tal-dal]

[mal-nal]

[va]

[*a]

[ga]

[ra]

[sal-zal]

[ral-lal]

2. Прочитайте, следите за правильной артикуляцией:

papa

carte

la place

aller

dame

mama

car

banane

date

Alla

chaque

la femme

madame

panne

Anna

fabrique

Daris

nappe

patte

3. Произнесите, соблюдая долготу:

[ba:r]

[ta:r]

[fa:r]

[ra:r]

[va:r]

[a:v]

[ra-‘da:r]

[da:r]

[pa:r]

[ma:r]

[a: *]

[a:z]

4. Прочтите, правильно артикулируя [a - ε  - ei]:

a

est

et

i

natte

nette

nez

ni

lasse

laisse

les

lit

salle

c’est

ces

si

datte

dais

des

dit

patte

paix

pie

Звуки [ y – ø – *, д]

Звук [y] переднего ряда, закрытый, округленный. При произнесении [y] губы округлены. Мускулы губ и языка сильно напряжены. При этом надо следить за тем, чтобы предшествующий согласный не смягчался и не звучал как аффрикаты [ts] и [dz].

Звук [y]

       u    (tu)

       û, eût, eûmes     (sûr)

Упражнения.

1. Слушайте и произносите: [iy]

[pi - py]

[ti – ty]

[òi - òy]

[mi – my]

[bi – by]

[di – dy]

[*i - *y]

[ni – ny]

[fi – fy]

[òi - òy]

[ki – ky]

[li – ly]

[vi – vy]

[zi – zy]

[gi – gy]

[ri – ry]

[py – by – fy – vy – ty – dy – sy – zy - òy - *y – ky – gy – my – ny – ly – ry]

2. Произнесите, следите за долготой перед согласными [r], [v], [*], [z]:

[py:r]

[fy:r]

[sy:r]

[òy:r]

[my:r]

[ly:r]

[by:r]

[ry:r]

[zy:r]

[*y:r]

[ny:r]

[ry:r]

3. Прочтите, следите за правильной артикуляцией [y] во всех ее позициях:

pu

tu

une

une musique

flûte

rue

bu

du

dune

une revue

affût

utile

fu

mu

plume

une usine

qu’il eût

absurde

vu

lu

mule

l’Humanité

inutile

une université

juriste

4. Прочтите и выучите глаголы со звуком [у]:

durer

buter

butiner

murer

luger

brûler

butter

discuter qch

utiliser

durcir

cultiver

duper

   5. Прочтите, соблюдая долготу:

buvard

jude

sur

sûr

affûtage

mur

cuve

allure

culture

mûre

cultive

jure

littérature

pure

nature

cure

6. Прочитайте предложения, правильно артикулируя [y] и [e]: