Игровая методика «Четыре четверти», страница 12

Оценка за третий раунд выставляется так же как за второй. Таким образом, в приведенном выше примере подсчет оценки за третий раунд проводился следующим образом. Каждая использованная свыше нормы «у.е.» 1 балл, всего по Д = 30 баллов, игрок использовал 220 «у.е.», а у него было только 190 (в рассматриваемом примере норма 190 «у.е.»). Каждый неиспользованный час стоит 1 балл, за неиспользованные 8 часов игрок получает 8 баллов (В = 8).

После того, как все игроки заполнили бланки третьего раунда, а ведущие игры проставили баллы в бланках, объявляется начало заключительного четвертого раунда.

           Инструкция 4 ( перед началом четвертого раунда)

«Условия игры снова изменились. В вашей школе произошла серьезная авария, и ее пришлось закрыть на капитальный ремонт. У вас есть несколько вариантов:

1. Вы можете обучаться  в другой школе, но при этом вам нужно самим договариваться с учителями и тратить на дорогу дополнительный 1 час времени (т.к. школа находится в другом районе);

2. Обучаться у репетиторов (1ч – 10 у/е);

3. Заниматься чем-то другим (не учиться), при этом Вы конечно же никакой ответственности за то, что не учитесь не несете, т.к. это происходит не по Вашей вине.

Перераспределите, пожалуйста, свои ресурсы так, чтобы вам хватало и времени и денег, прокомментируете ваш выбор».  

После того как участники игры заполнили бланк четвертого раунда, ведущие игры или ее участники расставляют баллы за этот раунд. Ниже приведен пример заполненного  бланка четвертого раунда.