Теоретичний аспекти креативності і її діагностики. Діагностика креативності молодших школярів, страница 16

Би=n n - загальне число слів.

2) Оригінальність. Число оригінальних слів, приведених один раз на вибірку 30 - 40 чоловік, - k.

Op=5*k k - число оригінальних слів. Op - показник оригінальності.

T3=n+ 5*k  T3 - сумарний показник третього субтіста.

Субтест 3. Словесна асоціація

Завдання: привести якомога більше визначень для загальновживаних слів.

Інструкція випробовуваному: Приведи якомога більше визначень для слова - книга. Наприклад - красива книга - яка ще буває книга?

Час виконання субтесту - 3 хвилини.

Оцінювання: Результати виконання субтесту оцінюються у балах по 3 показникам:

1) Побіжність - сумарне число приведених визначень - n. 1 визначення - 1 бал.

Би=n Би - показник побіжності.

2) Гнучкість - число приведених класів - категорій відповідей. 1 категорія - 3 бали

Г=3*m Г - показник гнучкості, m - число категорій відповідей(у методиці Е.Е. Тунік наводиться 12 категорій). Усі відповіді, що належать до однієї категорії, враховуються 1 раз і отримують - 3 бали.

3) Оригінальність - число оригінальних визначень - в нашому випадку - k.

Оригінальне визначення - приведене всього 1 раз на вибірці з 30 40 чоловік. 1 оригінальне визначення - 5 балів

Op=5 *k Op - показник оригінальності, k - число оригінальних визначень.

Т4=n + 3* m +5 *k де Т4 - сумарний показник 4 Субтест

Субтест 4. Складання зображень

Завдання: Намалювати задані об'єкти, користуючись певним набором фігур.

Інструкція випробовуваному: Намалюй певні об'єкти, користуючись наступним набором фігур : круг, прямокутник, трикутник, півколо. Кожну фігуру можна використати кілька разів, міняти їх розміри і положення в просторі, але не можна додавати інші фігури або лінії.

У першому квадраті намалюй особу, в другому - будинок, в третьому - клоуна, а в четвертому - те, що ти хочеш. Підпиши четвертий малюнок.

Випробовуваному пред'являється набір фігур  і зразок виконання завдання. Час виконання усіх малюнків - 8 хвилин. Довжина сторони квадрата = 8 сантиметрів(для тестового бланка).

Оцінювання: Оцінювання робиться за двома показниками.

1. побіжність - гнучкість. У цьому показнику враховуються:

n1 - число зображених елементів(деталей), 1 деталь - 0.1 балу; n2 число використаних класів фігур(з чотирьох заданих, a, b, c, d), 1 клас фігур - 1 бал; n2 - змінюється від 0 до 4; n3 - число помилок, помилкою вважається використання в малюнку незаданої фігури або лінії, 1 помилка 0.1 балу б=  (0.1n1i + n2i - 0.1* n3i) i - номер малюнка.

Потім бали б(побіжність) підсумовуються після 4-го малюнкам.

2. Оригінальність. k1 - число оригінальних елементів малюнка.

Під оригінальним елементом розуміється елемент незвичайної форми або незвичайне розташування елементу, незвичайне використання елементу, оригінальне розташування елементів один відносно одного. 1 оригінальний елемент - 3 бали. У одному малюнку може бути декілька оригінальних елементів.

k - оригінальність четвертого малюнка(по темі і змісту) може зустрічатися 1 раз на вибірку 30 - 40 чоловік. k може набувати значень 0 або 1.

За оригінальний сюжет = 5 балів(відноситься тільки до малюнка 4)

Op = 5 *k + 3 *k1i Op - оригінальність, i - номер малюнка(від 1 до 4)

Т4 = Би + Op Би - побіжність, Op - оригінальність, Т5 - сумарний показник 5 Субтест.

Субтест 5. Ескізи

Завдання: в квадратах тесту наводиться безліч однакових фігур(кругів); кожну з фігур потрібно перетворити на різні зображення.

Інструкція випробовуваному: додай будь-які деталі або лінії до основного зображення так, щоб вийшли різні цікаві малюнки. Домальовуй ці картинки. Малювати можна усередині круга і зовні круга. Підпиши назву кожного малюнка. Час виконання завдання - 10 хвилин.

Тестовий бланк складається з аркуша стандартного паперу(формат А-4), на якому зображені 20 квадратів з кругом посередині. Розміри кватрата 5х5 см, діаметр кожного круга ~1.5 см

Оцінювання: оцінювання проводиться по 3 показникам:

1. Побіжність - число адекватних завданню малюнків.

n - Число малюнків(змінюється від 0 до 20). За 1 малюнок - 1 бал