Итоговый тест по дисциплине "Педагогика с методикой преподавания" (Тест из 206 вопросов с отметками на правильных ответах)

Форма ОКО ТЗ 004

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Новосибирский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию» (ГОУ ВПО НГМУ Росздрава)

Факультет экономики и управления в здравоохранении

Кафедра педагогики и психологии

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета  высшего сестринского образования

Радустов В.Ю.____________________

(подпись)

 «___» _________________200__ г.

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ

Педагогика с методикой преподавания

ДС.Ф.10

По специальности  060109 Сестринское дело

Форма обучения очная

Курс (ы) ______1____

Семестр  (ы) _____1, 2______

Новосибирск – 2008г.

Форма. Содержание обратной стороны титульного листа

Тест разработан на основании законов РФ «Об образовании», «Об обеспечении единства измерений», «О стандартизации нормативных документов Госстандарта России и международных стандартов IMS, в соответствии с Постановлением правительства Российской Федерации от 20 февраля 2007 г. № 116 «Об утверждении Правил осуществления контроля и надзора в сфере образования. Базовыми требованиями к содержанию тестов являются требования ГОС ВПО по специальности 060109 Сестринское дело, рабочая программа дисциплины ДС.Ф.10 Педагогика с методикой преподавания, утвержденная 16.05.08 Ученым советом факультета  высшего сестринского образования, рекомендации разработчикам тестовых заданий ОКО НГМУ.

Тест рассмотрен и одобрен на заседании кафедры педагогики и психологии

Протокол №__4__ от «__16_»__октября__200_8_ г.

Зав. кафедрой Безродная Г.В., к.п.н., доцент ___________________________(подпись)

Тест прошел техническую экспертизу на соответствие установленным требованиям в ОКО

Протокол №______ от «___»_________________200__ г.

Начальник ОКО (Фамилия И.О.)_______________________(подпись)

Тест рассмотрен, согласован и утвержден на заседании ЦМК __________________________________________________________________(наименование ЦМК)

Протокол №______ от «___»_________________200__ г.

Председатель ЦМК (Фамилия И.О., ученая степень, звание)_______________________(подпись)

V1: Введение в педагогику

I:

S: Процесс и результат усвоения человеком систематизированных знаний, умений и навыков, определенный уровень интеллектуального и эмоционального развития, формирования мировоззрения и познавательных интересов – это …..

: воспитание в узком смысле этого слова;

: образование;

: обучение;

: педагогический процесс.

I:

S: Медицинская педагогика

: занимается вопросами медицинского просвещения и воспитания ответственности за свое здоровье;

: предполагает исключительно индивидуальную работу с больным с целью медицинского просвещения;

: изучает вопросы преподавания медицинских дисциплин в вузе;

: занимается вопросами методики организации профессиональной медицинской подготовки.

I:

S: Предметом педагогики как науки является

: развитие личности;

: целенаправленно организуемый педагогический процесс;

: образовательные системы;

: профессиональная педагогическая деятельность.

I:

S: Содержание образования как общественного явления определяется …

: уровнем развития педагогической науки и педагогической деятельности;

: совокупностью знаний, умений и навыков, составляющих государственный образовательный стандарт;

: социально экономическим и политическим состоянием данного общества, уровнем его материально технического развития;

: уровнем развития общественных наук.