Професійна готовність майбутніх практичних психологів до роботи з особами, схильними до самогубства, страница 14

При інтерпретації результатів дослідження мотиваційного компоненту за методикою визначення мотивації професійної діяльності за результатами відповідей респондентів визначались показники внутрішньої мотивації (ВМ), зовнішньої позитивної мотивації (ЗПМ), та зовнішньої негативної мотивації (ЗНМ).

На основі цих показників визначався мотиваційний комплекс особистості, який демонструє співвідношення між цими трьома видами мотивації.

Найоптимальнішим мотиваційним комплексом вважаються наступні два види сполучень:

ВМ>ЗПМ<ЗНМ та ВМ=ЗПМ>ЗНМ.

Найгіршим мотиваційним комплексом є тип ВМ<ЗПМ<ЗНМ.

Інші поєднання є проміжними з точки зору їх ефективності.

Результати показників мотивації та мотиваційні комплекси особистості  «спеціалістів» представлені в таблиці 2.3.

Таблиця 2.3.

Показники мотивації та мотиваційні комплекси студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «спеціаліст»

Аналізуючи результати дослідження мотивації, можна сказати що серед студентів «спеціалістів» 67%  досліджуваних мають проміжний мотиваціний тип, а 33% - оптимальний.

Результати показників мотивації та мотиваційні комплекси особистості  «магістрів» представлені в таблиці 2.4.

В досліджуваних студентів «магістрів» 67% мають оптимальний тип мотивації, і 33% досліджуваних з проміжним мотиваційним типом.

Чим оптимальніше мотиваційний комплекс, тим більше активність спрямована на сам зміст професійної діяльності, на досягнення в ній позитивних результатів, тим нижча емоційна нестабільність.

Таблиця 2.4.

Показники мотивації та мотиваційні комплекси студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр»