Психотерапевтические аспекты общения с элементами нейро-лингвистического программирования. В поисках совершенства, страница 4

Имя существительное (местоимение), как учили нас в школе, обозначает предмет (либо указывает на него) и отвечает на вопрос кто, что. Фактически, имя существительное - это этикетка, ярлычок, которым мы обозначаем каждый из огромного множества окружающих нас предметов. Некоторые имена существительные вполне конкретны и обозначают вполне определенные предметы, например: мой пес, большие ножницы, Анна Петровна Ивановская и т.д. Другие менее конкретны, собирательны и обозначают целый класс предметов, сходных по какому-нибудь признаку, например: люди, овощи, мебель и т.д. Всякий раз, когда мы используем такие неконкретные имена существительные в своей речи, мы обобщаем свой опыт Совсем неплохо уметь обобщать, но иногда такое обобщение влечет за собой определенные трудности И для того, чтобы с этими трудностями справиться, очень полезно вернуться от неконкретных, собирательных имен существительных к конкретному, обозначающему какую-нибудь конкретную вещь или конкретного человека Тогда и трудность становится конкретной, понятной и с ней можно конкретно справиться. В практике нейро-лингвистического программирования именные аргументы (имена существительные, местоимения или именные словосочетания), указывающие на конкретные предметы или людей называются референтным индексом. Использование неконкретных, без референтного индекса или с неопределенным референтным индексом именных аргументов является нарушением мета-модели, отражающим обобщение.

Для того, чтобы определить, присутствуют ли у другого человека (клиента) обобщения, связанные с именами существительными, можно использовать следующую процедуру:

1.  Выслушайте предложение клиента и  найдите  в  нем  имя  существительное (именное словосочетание).

2. Ответьте на вопрос: обозначает ли оно какого-либо конкретного человека или конкретную вещь (имеет ли референтный индекс). Если это слово или словосочетание не имеет референтного индекса, значит мы имеем дело с обобщением.

Упражнение I.

Определите, есть ли референтный индекс у следующих слов и словосочетаний

1. Роман Пушкина "Евгений Онегин"; 2. компьютер, за которым я работаю; 3. эта вещь; 4. многие люди; 5. мелочи; 6 мой старший сын; 7. мальчик; 8. коммерсанты; 9. Сева Лобов; 10. интеллигенция;