Электричество и магнетизм. Классификация измерительных приборов. Включение приборов в схему

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ и науки

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Университет

сервиса и экономики

Кафедра «Прикладная физика»

ФИЗИКА

Часть2

Электричество и магнетизм

Лабораторный практикум

Санкт-Петербург

2006

Утверждено Методическим Советом ИСТС,

Протокол № 7 от 27 мая 2005 г.

Одобрено на заседании кафедры «Прикладная физика»,

Протокол № 6 от 7 апреля 2005 г.

Физика. Часть 2.Электричество и магнетизм. Лабораторный практикум: Учебно-методическое пособие / , Г.В., и др. - СПб: Изд-во СПБГУСЭ, 2006. – 70с.

Авторский коллектив: канд. технич. наук, проф. ,

             докт. технич. наук, проф. ,

             канд. технич. наук, доц. ,

             канд. физ.-мат. наук, проф. ,

             ст. препод. Корешева Н.А.,

             ст. препод. Рыков М.Н.

             ассистент

Под общей редакцией проф. а Ю.В.

Рецензент: доктор физико-математических наук, профессор

Издательский центр «Сервис»

© Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики

2006 г.

Предисловие

Данный лабораторный практикум предназначен для студентов, как руководство при выполнении ими лабораторных работ по второй части курса физики.

В пособии представлено десять лабораторных работ, темы которых непосредственно связаны с основными вопросами теоретического курса. Число и наименование работ, выполняемых каждым студентом, могут быть различными в зависимости от специализации. Перед началом занятий в лаборатории студентам указываются номера работ и последовательность их выполнения.

Описания работ позволяют ознакомиться с теоретическим материалом, который относится к той или иной работе, с содержанием работы и методикой ее выполнения. В каждом описании приведена примерная схема записи результатов опыта и даны указания по методике расчетов и обработке экспериментальных данных. Примерная форма отчета о выполненной работе помещена в приложении.

Закончив выполнение очередной работы, студент представляет преподавателю полученные результаты; полностью оформленный отчет по этой работе должен быть сдан для проверки перед следующим лабораторным занятием. По завершении практикума студент сдает зачет в объеме выполненных им работ.

Приведенные в конце каждого описания работы вопросы для самопроверки должны облегчить подготовку к сдаче зачета, сосредоточивая внимание студента на главном.

Лабораторные занятия имеют исключительно важное значение в системе обучения: они проводятся с целью углубления и закрепления знаний, полученных на лекциях и практических занятиях, привития студентам навыков постановки и проведения экспериментальных исследований, физических измерений и обработки их результатов с использованием статистических методов и вычислительной техники.

Классификация измерительных приборов.

Приступая к выполнению лабораторных работ по электричеству, необходимо прежде всего ознакомиться с основными измерительными приборами.

Все измерительные приборы можно классифицировать по различным признакам:

1.  По роду тока:

а) постоянного тока;

б) переменного тока;

в) постоянного и переменного тока.

2.  По характеру применения:

а) переносные;

б) стационарные.

3.  По роду измеряемой величины:

а) амперметры, миллиамперметры, микроамперметры (измеряют силу тока);

б) вольтметры, милливольтметры (измеряют напряжение);

в) ваттметры (измеряют мощность электрического тока);

г) омметры (измеряют сопротивление) и т. д.

4.  По конструкции.

В таблице указаны основные системы измерительных приборов и принцип действия.

Условные обозначения измерительных приборов в схемах