4. Роботі бракує оригінальності, вона є компіляцією чи плагіатом.
5. У роботі немає глибокого та всебічного аналізу сучасних офіційних нормативних документів, а також нової спеціальної літератури (останні 5-10 років) з теми дослідження.
6. Аналітичний огляд вітчизняних і зарубіжних публікацій з теми роботи має форму анотованого переліку, він не відбиває рівень дослідженості проблеми у цих джерелах.
7. У роботі не розкрито зміст і організацію особистого експериментального дослідження (його суть, тривалість, місце проведення; кількість досліджуваних, їхня характеристика), поверхово висвітлено практичну його частину.
8. Кінцевий результат не відповідає меті дослідження, висновки не є результатом виконання поставлених завдань.
9. У роботі немає посилань на першоджерела чи вказані не ті, з яких запозичено матеріал.
10. Бібліографічний опис джерел у списку використаної літератури наведено довільно, без дотримання вимог.
11. Як ілюстративний матеріал використано таблиці, діаграми та схеми, запозичені з підручника, навчального посібника, монографії, наукової статті, а не складені за матеріалами дослідження.
12. Обсяг і оформлення роботи не відповідає вимогам, вона виконана неохайно, з помилками (орфографічними, стилістичними тощо).
Безперечно, всі зазначені помилки суттєво знижують якість наукової роботи, негативно впливають на її оцінку. Найчастіше науковий керівник пропонує студенту ліквідувати вказані недоліки зчітким дотриманням вимог до такого виду робіт.
Завершена курсова робота заздалегідь (не пізніше ніж за тиждень до визначеного дня захисту) подається на кафедру педагогіки. Із змістом курсової роботи мають ознайомитися всі члени комісії.
Захист курсової роботи відбувається у формі співбесіди чи публічного виступу в присутності членів комісії та студентів групи, студентів молодших курсів. Якщо під час захисту студент виявляє такий рівень знань, що заслуговує на вищу оцінку, ніж письмова інформація (зміст і оформлення роботи), то викладач може поставити таку оцінку, зробивши запис "З урахуванням захисту".
Кількісний склад членів комісії становить не менше трьох осіб (разом з керівником курсової роботи). Оцінка в заліковій книжці засвідчується підписом викладача-керівника курсової роботи, а взаліково-екзаменаційній відомості – керівника й членів комісії. Керівник ставить оцінку, дату захисту, свій підпис на титульній сторінці оформленої курсової роботи.
Процедура захисту включає:
- доповідь студента про зміст роботи;
- запитання до автора;
- відповіді студента на запитання членів комісії та осіб, присутніх на захисті;
- рішення комісії про оцінку роботи.
Виступ на захисті обов’язково потребує підготовки письмового варіанту тексту. Це допомагає коротко та чітко викласти основні позиції проведеної роботи, які висуваються на захист, перевірити логічність пропонованих доведень, домогтися покращення мовного стилю усного виступу. Для цього корисно скласти короткий (згорнутий) чи розширений автореферат (конспект) своєї роботи та тези виступу – короткого узагальненого викладу основних позицій виступу.
Завершує загальну підготовку до виступу – репетиція. Особливо це важливо для початкуючого дослідника. При цьому звертається увага на опорні пункти розвитку думки, окремі факти, дати, прізвища, бо інакше вийде лише “зазубрювання”. Для того, щоб краще запам’ятати текст виступу його бажано прочитати за день до захисту. Репетирувати можна перед дзеркалом, своїми рідними, а також записати промову на аудіозапис і потім прослухати.
Доповідь, з якою має виступати студент повинна мати логічну структуру: короткий вступ (обґрунтування актуальності теми дослідження, визначення його мети та завдань), основну частину (виклад власних поглядів на певні питання), висновки, пропозиції.
Уважаемый посетитель!
Чтобы распечатать файл, скачайте его (в формате Word).
Ссылка на скачивание - внизу страницы.