Информационно-методическое оснащение деятельности педагогических работников учреждений дополнительного образования детей как фактор повышения их профессионализма, страница 22

- сущность опыта (ведущая идея);

- личная концепция;

- результативность;

- трудоемкость осуществления (для всех участников процесса);

- возможность и условия освоения.

Приложение 9

Обязательные требования к оформлению авторских материалов

1. Указание:

- Фамилии и инициалов авторов;

- Должности, регалий и места работы авторов (если известны);

- Даты поступления материалов в ИМЦ;

- Времени разработки материалов (если есть сведения);

- Места, времени апробирования и использования;

- Для сценариев: форма проведения дела; событие, которому оно было посвящено; возрастные категории детей, в работе с которыми можно использовать разработку; педагогические задачи, которые можно решить с помощью данной формы работы, - оформляется как аннотация на обратной стороне титульного листа (для папок) или как “шапка” - в компьютерном фонде.

2. При неустановленном авторстве указывать источник поступления (“Материалы представлены...”) и делать ссылку: “Автор не установлен”, - на титульном листе.

3. На каждой странице (для папочного фонда) и в начале каждого компьютерного текста проставить гриф: “Распространение только по согласованию с автором” и “При использовании ссылка на источник и автора обязательна”.

4. При использовании материалов из литературных источников ссылка на источник и авторов обязательна, а также обязательно указание конкретных страниц, на которых содержится заимствованный текст.

5. При использовании материалов из РБПИ необходимо делать ссылку на РБПИ и атрибуты поиска текста (по каталогам, полям, автору, ключевому слову - выбрать те атрибуты, по которым легче осуществить поиск).

6. При оформлении тематических баз начинать каждый новый текст с автора, его реквизитов и наименования источника (если текст где-либо опубликован или размещен: ИМЦ, РБПИ, БПИ ДО и т.д.), указания использованных страниц.

7. При редактировании или модульной обработке текстов необходимо в сопроводительном листе указать, когда и кем осуществлена работа.

Приложение 10

Форма журнала учета поступлений в ИМЦ ГУ ЦДЮ

№	Дата поступления	Вид, тип документа	Автор, название; выходные данные	Кто сдал	Библиографическая обработка (дата; алфавитный каталог; систематическая картотека)	Редакционный совет (дата)	Редактирование (дата)	Систематизация (книжный фонд, г-ж. фонд; папочный фонд; Республиканский банк пед. информации; банк пед.информации по ДО; тематическая база; информационно-педагогическое поле; аудиофонд, видеофонд)

Приложение 11

Типы и виды методической продукции

Информационная (информационно-рекламная)	Прикладная	Исследовательско-продуктивная
1. Информационно-пропагандистская *  карточка (картотека) *  каталог *  бюллетень *  вестник *  выставка *  справочник *  тематическая подборка 2. Информационно-нормативная *  инструкция *  положение о деле *  указание *  инструктивное письмо 3. Информационно-рекомендательная *  методическая записка *  памятка *  методические рекомендации	1. Знаково-графическая *  плакаты *  схемы, графики *  раздаточный материал 2. Техническая *  аудиозапись *  видеозапись *  макет *  техническая модель *  наглядное изделие, образец = пример *  дискета *  компьютерный фонд (файл, модуль)	1. Проективная *  проект *  концепция *  программа *  модель 2. Технологическая *  разработка методическая *  алгоритм *  методические рекомендации *  методика *  методическое руководство *  методическое описание 3. Теоретико-технологическая *  тематическая папка *  тематическая база