Немецкий язык: Учебно-практическое пособие, страница 37

Könnenимеет в презенсе следующие формы:

ich kann                          wir können

du kannst                                 ihr könnt

er  

sie     kann                      sie/Sie können

es  

Основные формы können: können - konnte - gekonnt

Könnenимеет следующие значения:

1. возможность

Ich kann nicht kommen.                    Я не могу прийти.

2. умение

Er kann gut schwimmen.                            Он может/умеет хорошо плавать.

3. предположение

Sie können mit Ihrer Behauptung               Возможно,  Ваше утверждение

recht haben.                                             верно.

Вопросы для самоконтроля

1.  Какие три формы прошедшего времени в немецком языке Вы знаете?

2.  Когда употребляется претеритум?

3.  Как образуют претеритум слабые глаголы?

4.  Как образуют претеритум сильные глаголы?

5.  Чем отличается глагол dürfen  от глагола  können?

Т Е С Т

Тема: Спряжение глагола в претеритум.

Выберите нужную форму.

1. Wir _____ ins Kino.                                ging—gingen—gehen

2. Die Mutter _____ Tee.                                      brachte—bringt—brachten

3. Wir _____ auf dem Lande.                      seid—waren—war

4. Wo _____ du gestern Abend?                          war—warst—seid

5. Die Freunde _____in den Garten.           liefern—laufen—lief

6. Alle _____ zu Hause.                              sind—waren—wart

7. Er _____wenig Zeit.                                         hatte—hat—hattet

8. Das Mädchen _____ der Mutter ihr Heft.         gabst—gebe—gab

9. Ich _____ die Vase auf das Fensterbrett. stelle—stellten—stellte

10. Auf dem Sofa _____ zwei Katzen.                 lagen—lagt—lag

11. In der Klasse _____ zehn Schüler.                  sass—sitzen—sassen

12. Ihr _____ fleissig.                                           lerntet—lernt—lernte

13. Dort _____ es viele Menschen.             gab—gaben—gabt

14. Wir _____ den ganzen Tag.                            arbeiten—arbeiteten—arbeitete

15. Wann _____ er nach Hause?                          kommt—kam—kamt

16. Du _____ das einfach.                                    vergasst—vergass—vergießt

17. _____ er mit euch?                                         fuhr—fuhret—fuhren

18. Ich _____ meine Ferien sehr gut.           verbrachten-verbrachte-verbrachtet

19. Peter _____ zu Hause.                                    blieb—bleibt—bliebt

20. Ich _____ ihm einen Brief.                    schreibt—schrieb—schriebt

21. Er _____ das nicht tun.                                  wolle—wolltet—wollte

__________Text__________

Unsere Stadt

Ich lebe in Dresden. Ich bin in einen anderen Stadt geboren, aber mein Leben lang lebe ich in Dresden, deshalb halte ich Dresden für meine Heimatstadt. In dieser Stadt  kenne ich alle Straßen und Plätze, alle Gassen und Parks. Ich kann Ihnen viel darüber erzählen.

Mit Recht nennt man Dresden Elbflorenz. Das ist eine der schönsten Städte Europas. Die Stadt hat eine reiche Geschichte. Man spricht von Dresden, und sofort denkt man an herrliche Barockbauten aus dem siebzehnten und achtzehnten Jahrhundert, an die berühmte Gemäldegalerie. Man erinnert sich auch an die Zerstörung der Stadt kurz vor Ende des zweiten Weltkrieges.

Nach dem Krieg bauten die Dresdener ihre Stadt auf. Heute ist Dresden wieder zu einem kulturellen Zentrum geworden. Tausende Touristen kommen nach Dresden, sie wollen die neue und die alte Stadt kennenlernen. In der Stadt gibt es sehr viele Sehenswürdigkeiten. Besonders sehenswert ist natürlich der Dresdener Zwinger. Er ist ein einmaliger Bau vom Baumeister M. Pöppelmann erbaut. Schöne Pavillons schmücken das Gebäude. Das Kronentor ist das Wahrzeichen unserer Stadt. Sie können es auf den Ansichtskarten der Stadt Dresden sehen.