Культура речи в таблицах (Таблицы 1-30: Трудности в определении рода существительных. Основные виды фигур (анафора и эпифора, хиазм, антитеза, оксюморон)), страница 3

Разряд  существительных

Выбор формы числа

Ед. ч.

Мн. ч.

1. Отвлеченные

1) при употреблении в собственно отвлеченном значении: ценить красоту, испытывать радость, привыкнуть к шуму

2)  а) при употреблении отвлеченного сущ. в конкретном значении: любоваться красотами (т. е. вполне конкретными пейзажами); первые радости (т. е. вполне определенные события в жизни); шумы в радиоприемнике:

б) во фразеологизмах: на радостях, не стесняться в выражениях

2. Вещественные

1) в собственно вещественном значении: нефть Мангышлака, бронебойная сталь, вологодское масло, строительный песок, крепкий табак

2) а) при обозначении сортов и видов: высококачественные стали, эфирные масла, турецкие табаки;

б) при обозначении больших масс чего-либо: пески, снега

3. Собственные

1) при обозначении единичных, уникальных предметов или лиц: Платон мне друг, но истина дороже; Я хотел бы жить и умереть в Париже

2) при употреблении собственного существительного в значении нарицательного: Может собственных Платонов российская земля рождать; Как устал я от этих Парижей!

4. Собирательные и парные

Собирательные в соответствии с нормой образуют только формы единственного числа (singularia tantum);

(-)[1] Он получал разные корреспонденции со всех концов страны.

Парные в соотвествии с нормой образуют только формы множественного числа (pluralia tantum);

(-) У вас брюка порвалась.

5. Употребление ед. ч. в значении мн. ч.

Швед, русский – колет, рубит, режет (употребляется в том случае, если необходимо обозначить множество как единство)

Вин. падеж совпадает с именит.

Вин. падеж совпадает с родит.

1. У неодушевленных существительных: Отец любит мёд

1. У одушевленных существительных: Отец любит сына

2. При употреблении одушевленных сущ. в значении неодушевленных: запустить спутник, читать «Крокодил», купить «Москвич»

2. При употреблении неодушевленных сущ. в значении одушевленных: встречать звезд эстрады; не любить этого чурбана

3. При употреблении сущ., обозначающих микроорганизмы: изучать бактерии, микробы

3. При употреблении существительных, обозначающих игральные карты, шахматные фигуры: побить валета, ферзя, слона

4. При употреблении названий, в состав которых входят личные существительные: ставить «Трех сестер», «Евгения Онегина»; читать «Рудина»

5. При сочетании существительных, обозначающих животных и людей, с простым количественным числительным: увидеть двух слонов; купить трех коров; поймать четырех рыб; пропустить двух человек