Організація рекреаційних послуг для дітей молодшого шкільного віку в сільській місцевості. Сучасний стан соціально-культурних проблем дітей в селі

КЛАСИЧНИЙ ПРИВАТНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Кафедра туризму та готельного господарства

“Отримано”

Реєстраційний номер №_____

Дата отримання “____”___________ 2012р.

“Відправлено з зауваженнями”

Реєстраційний номер №_____

Дата отримання “____”___________ 2012р.

“Отримано повторно”

Реєстраційний номер №_____

Дата отримання “____”___________ 2012р.

КУРСОВА РОБОТА

З дисципліни „Організація рекреаційних послуг”

На тему «ОРГАНІЗАЦІЯ РЕКРЕАЦІЙНИХ ПОСЛУГ ДЛЯ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ В СІЛЬСЬКІЙ МІСЦЕВОСТІ»

Виконала студентка V курсу     групи Дх109

(прізвище, ім’я та по-батькові)

Перевірив__________________________________

(прізвище, ім’я та по-батькові)

Адреса університету                                               Адреса для повідомлення результату

69002, м. Запоріжжя,                                              контрольної роботи:

вул.. Жуковського 70-Б,                                          _______________________________         тел. 63-99-70                                                             ______________________________                      

Запоріжжя, 2012

РЕФЕРАТ

Курсова робота складається зі вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерел. Загальний обсяг  курсової становить 39 сторінок. Список використаних джерел включає 29 найменувань. Курсова містить 6 таблиць, 1 рисунок.

Об’єктом виступає специфіка життедіяльності дітей молочшого шкільного віку, проживаючих в сільській місцевості.

Мета курсової роботи полягає у дослідженні рекреаційних потреб дітей сільської місцевості та виявленні циклів рекреаційних занять щодо їх задоволення.

Методи дослідження були використані інформаційний, аналізу, рекреаційного моделювання

Проблема соціального життя людини, яка проживає у непростих соціальних і економічних умовах сучасного села, є актуальною як для суспільства, яке стабільно розвивається, так і для кризового суспільства. Сільський сектор завжди вирізнявся низьким рівнем соціального життя, тяжкими умовами праці та побуту.

Соціокультурне середовище сільської дитини має свої особливості і відрізняється від соціокультурного середовища міської дитини. Це виявляється у різнобічних відносинах, зв’язках, взаємостосунках дитини з людьми, природою, культурою, взагалі з суспільством. “Пізнаючи світ і себе як частину світу, вступаючи у різнобічні відносини з людьми, відносини, які задовольняють її матеріальні і духовні потреби, дитина включається в суспільство, стає її членом ”.

ДІТИ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ, РЕКРЕАЦІЙНІ РЕСУРСИ, ДОЗВІЛ, НАВКОЛИШНЄ СЕРЕДОВИЩЕ, СІЛЬСЬКА РЕКРЕАЦІЯ

ЗМІСТ

ВСТУП                                                                                                       4

РОЗДІЛ 1. РЕКРЕАЦІЙНІ ПОТРЕБИ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ В СІЛЬСЬКІЙ МІСЦЕВОСТІ                         7

1.1. Сучасний стан соціально-культурних проблем дітей в селі                                                                                                        7

1.2 Оцінка потреб дитини молодшого шкільного віку             12

1.3 Об’єми вільного часу дитини                                                            15

РОЗДІЛ 2. МОДЕЛІ ПРОГРАМ РЕКРЕАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДІТЕЙ  МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ СІЛЬСЬКОЇ МІСЦЕВОСТІ                                                                                  16

2.1. Основний перелік груп ЕРЗ що складатимуть комбінації моделювання рекреаційних програм для дітей молодшого шкільного віку в селі                                                                    16

2.2.  Цикли рекреаційної діяльності, що складатимуть рекреаційні програми для дітей молодшого шкільного віку                              18

2.3.  Рекомендації щодо розробки моделей рекреаційної діяльності для дітей молодшого шкільного віку в сільській місцевості        22                                       

РОЗДІЛ 3. СУБ`ЄКТИ ОРГАНІЗАЦІЇ РЕКРЕАЦІЙНИХ ПРОГРАМ ДЛЯ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ В СІЛЬСЬКІЙ МІСЦЕВОСТІ     

3.1. Школа як дозвіллєвий клуб «Великовеселівська школа»             26

3.2. Історико – краєзнавчий музей                                                               27

3.3. Літній табір – санаторій                                                                    28

ВИСНОВКИ                                                                                                           34

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ                                                37

ВСТУП

Актуальність теми: проблема розвитку дитини, та проблема поширення дитячої рекреації в сільській місцевості.

Нині у сучасному селі спостерігається послаблення сімейно-побутових відносин, ролі сім’ї у духовному, моральному вихованні дітей. Діти відірвані від сімейних справ, трудових і моральних традицій сім’ї. Це призводить до руйнування духовної близькості та єдності дітей і батьків. Важкими є соціально-побутові умови. Поступово втрачаються ідеї народної педагогіки, добра, мудрості, гуманізму, поважного ставлення до старшого покоління. Сім’я не бере участі у вихованні дітей, сільська спільнота, яка традиційно була головною виховною силою у формуванні дитини, не впливає на виховання дітей. Втрачені такі загальнолюдські цінності, як гордість, честь, гідність, добро, співпереживання, цнотливість, патріотизм. Поступово згасає і сільська взаємодопомога.