Образование гласных и согласных звуков в немецком языке. Гласные заднего и переднего ряда, страница 10

8.* Читайте слова. Различайте [ u: ] – [ υ], [ o: ] – [O ].Объясните длительность

       гласных.

der Ausflug

der Boden

das Dorf

der Flug

der Gott

der Hof

der Koffer

das Loch

der Mund

der Norden

der Beruf

dort

die Dose

folgend

die Gruppe

das Hotel

kommen

die Luft

der Monat

die Nuss

die Bohne

der Durst

das Foto

gut

der Koch

lustig

der Morgen

noch

oben

putzen

die Dusche

die Kugel

die Kuh

der Monat

der Ort

die Ruhe

rot

das Wort

vor

der Stuhl

sollen

die Wohnung

der Unterricht

sofort

vor

der Topf

der Ton

das Ufer

surfen

unter


9. Тренируйте звуки  [o:][э][u:][υ] в образцах речи.

            а) Читайте вопросы. Ответьте положительно.

′′′Kommst du bald?

–     ___________________________________________

Besuchst du ihn?

–     ___________________________________________

′′′Wohnst du hier?

–     ___________________________________________

′′′Lobst du ihn?

–     ___________________________________________

′′′Suchst du das?

–     ____________________________________________

            в) Читайте диалог.

Wo  ′′′wohnst du?

In einem  ′′′Hochhaus.

′Wohnt die  Oma  ′′′auch dort?

′′Ja,sie wohnt  ′′′oben.

Im oberen  ′′′Stock?

′′Ja,ganz  ′′′hoch.

10. Скороговорки:

a)  Lotte lockt die Motte                          b)  Oh, oh, oh!

                 in die Grotte.                                            Wo ist der Floh?

                 Tolle Motte                                               Er ist im Zoo.

                 diese Lotte.

                                              c)  Stell dir vor,

                                                   so ein Tor

                                                   fällt ins Moor.


Урок 6

[ y: ]       –    [ Υ ]

Ü ü  lügen,  die Tür

[ y: ]    üh  die Bühne                                              [ Υ ] →→   Ü ü   mündlich, dünn    

yydieLyrik

1. Читайте пары слов. Произносите звук [y:]   во втором слове. Сохраняйте положение

     языка как при звуке [i:] , сильно вытянув вперед и округлив губы.

biegen   – 

liegen    –

spielen  –

schielen –

bügeln

lügen

spülen

Schüler

Kiel          –

Fliege      –

Tiere        –

vier          –

kühl

Flüge

Türen

für

2. Читайте пары слов. Произносите звук [Υ] во втором слове. Сохраняйте положение

     языка как при звуке [ i ] , немножко вытянув вперед и округлив губы.

Miller     –

Kiste      –

Kissen    –

Brille      –

Müller

Küste

Küssen

brüllen

wissen          –

flicken          –

missen          –

sticken          –

wüsste

pflücken

müssen

Stücke

3. Проспрягайте глагол „frühstücken“ . Обратите внимание на наличие    [y:]   – [Υ]

    водномслове.

                                             Ich     frühstück  –  e     [΄fry:ƒtΥk  ]

                                             Dufrühstück  –   st

                                             Er      frühstück   – t

                                             Wir    frühstück –   en

                                             Ihr     frühstück   – t

                                             Siefrühstück    – en

4. Читайте следующие словосочетания. Заметьте, предлог „für“произносится без  уда-

     рения. Напишите местоимения в именительном падеже (Nom.)

Akk.

Nom.

für mich

für dich

für ihn

für sie

für uns

für euch

für sie

ich______________________________________________________

5. Прочтите словосочетания. Выделяйте ударением обозначенные слоги.