2. 
. 17.
.
3. 
. 18.
.
4. 
. 19.
.
5. 
. 20.
.
6. 
. 21.
.
7. 
. 22.
.
8. 
. 23.
.
9. 
. 24.
.
10.
. 25.
.
11.
. 26.
.
12.
. 27.
.
13.
. 28.
.
14.
. 29.
15.
Рівняння з модулем
1.
.
2.
.
3.
.
4.
.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7х=343.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Логарифмічні та логарифмічно-показникові рівняння
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Інші рівняння
1.
. 6.
.
2.
. 7.
.
3.
. 8.
.
4.
. 9.
.
5.
.
Нерівності
1. 
24. 
2. 
25. 
3. 
. 26. 
4. 
27. 
5. 
28.
6. 
29.
7. 
30.
8. 
. 31.
9. 
. 32.
10.
. 33.
.
11.
. 34.
.
12.
. 35. 
.
13.
36. 
14.
. 37.
15.
38. 
16.
39. 
17.
40.
18.
41. 
19.
. 42. 
.
20.
. 43.
.
21.
. 44.
.
22.
. 45.
.
23.
.
Поняття екстремуму функції. Необхідна і достатня умови існування екстремуму. Найбільше і найменше значення функції на проміжку. Дослідження функцій та побудова графіків
1. Дослідити функції на монотонність:
1) 
. 3) 
.
2) 
. 4)
.
2. Знайти точки екстремуму функції:
1) 
. 5) 
.
2) 
. 6)
.
3) 
. 7)
.
4) 
.
1. Знайти найбільше та найменше значення функцій:
1)
на
відрізку [0; 3].
2)
на
відрізку [-1,5; 2,5].
3)
на
відрізку [-1; 3].
на проміжку (1; е).
Системи рівнянь та нерівностей. Розв’язування систем.
Корені системи. Рівносильні системи рівнянь
|
1. |
2. |
|
3. |
4. |
|
5. |
6. |
|
7.
|
8.
|
|
9.
|
10.
|
|
11.
|
12.
|
|
13.
|
14.
|
|
15.
|
16.
|
|
17.
|
18. |
|
19. |
20. |
|
21. |
22. |
|
23. |
|
Вектори. Операції над векторами
1.
За даними векторами 
і 
побудувати кожен з наступних векторів:
1) + ; 2) –; 3) – ; 4) – –.
2.
Маємо: 
Обчислити |
3.
Маємо: |
та |
Визначити |
4.
Вектори a і b взаємно
перпендикулярні, причому ||= 5 і ||=12. Визначити |
| та |
|.
5.
Вектори і утворюють кут j = 60°, причому ||=5 і ||=8. Визначити || та ||.
Уважаемый посетитель!
Чтобы распечатать файл, скачайте его (в формате Word).
Ссылка на скачивание - внизу страницы.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
