При підборі кольорового оформлення об’єктів велике практичне значення має кольоровий контраст. Відомо, що сприйняття кольору змінюється в залежності від того, з якими кольорами він межує. Наприклад, взаємний вплив кольорів у виробничих умовах створює контраст між фоном робочого місця і деталлю, яка обробляється. Вибір кольору з фізіологічної точки зору повинен попереджувати виникнення неприємних для зору кольорових контрастів. Так, фіолетовий колір у поєднанні з синім створює враження червонуватого фону.
Використання кольорів має бути логічно виправданим. Скажімо червоний колір доцільний при оформленні „червоного куточку”, на демонстраціях, але він може стати джерелом дезорганізації та дезорієнтації нервової системи учнів в навчально-виробничих умовах.
У шкільних майстернях функціональне фарбування більш ефективний засіб, ніж численні плакати по техніці безпеки. Червоний колір означає заборону, жовтий – увага, зелений – небезпека, синій – інформація. Рожевим та фіолетовим кольором можуть бути позначені агресивні речовини та матеріали. Білий і чорний кольори використовуються для написів, зображень та малюнків. Низькі балки, виступи та рухомі дедалі рекомендується фарбувати в жовтий колір з прямими чи діагональними чорними полосами (у випадку значної небезпеки).
Щоб підкреслити небезпечність використовують червоний колір, а там, де він подразнює зір, – рожевий. В такі кольори доцільно фарбувати гострі виступи машин, коробки передач та ін. Трубопровід фарбують в залежності від речовини, що в ньому транспортується. Червоний колір – для пари, рожевий – для кислоти, жовтий – для газу, зелений – для води, синій – для повітря.
Застосування функціональної музики на заняттях в шкільних майстернях є одним з важливих елементів наукової організації праці з естетичним напрямком. Функціональна музика, що супроводжує процес праці, стимулює працездатність учня, зменшує монотонність праці, зменшує нервове напруження й сприяє придбанню в учня навиків, що доходять до автоматизму.
Фізіологи встановили, що музика здійснює благодійний вплив на центральну нервову систему, а через неї на м’язову та серцево-судинну систему. Музика сприяє підвищенню працездатності учня, підсиленню чутливості так званого периферійного бачення, прискоренню психічних процесів, значному скороченню часу реакції на звукові сигнали, покращенню уваги і пам’яті.
Як показує практика роботи вчителів трудового навчання, не вся музика підходить для учбово-виробничого процесу. Ефективна та музика, яка покращує емоційний стан учня, підвищує його працездатність та тонус організму. Але функціональна музика не повинна втомлювати учня.
Вчителі та майстри, підбираючи музичну програму, враховують вікові особливості учнів і види їх виробничої діяльності. Крім того, при підборі музичної програми слід пам’ятати і про те, що музика на відміну від коротких подразнень здійснює стійкий вплив на психіку учня.
Щоб скоротити час зосередження до роботи, транслюють музику, яка допомагає учням зосередитися. Звучить вона 5...10 хвилин, стимулюючи до роботи та покращуючи настрій учнів. На протязі періоду стійкої працездатності і для профілактики втоми, що розвивається, при необхідності транслюють фонову музику.
При підбиранні музичних програм враховують характер праці учнів, акустичні умови та шуми на робочому місці. Якщо ритм музики співпадає зі звуками пристрою чи верстата, то вона здійснюють шкідливий вплив на учня.
В процесі праці не слід транслювати естрадну або танцювальну музику, а також хорові та пісенні мотиви, оскільки вони відволікають увагу учнів. Не слід транслювати музику на протязі тривалого часу. Інтенсивна оркестрова музика підсилює нервове напруження учнів. Рекомендується використовувати бадьорі, енергійні мелодії з середнім ритмом.
Важливо визначити час трансляції музичних передач та їх довжину. Не рекомендується безперервно транслювати функціональну музику, так як її стимулююча дія ослабиться і може зовсім зникнути в міру звикання до неї учнів. Функціональну музику транслюють на початку занять 5...10 хвилин, в середині до 20 хвилин, в кінці 5...10хвилин. Використання функціональної музики доцільно при виконанні ручних робіт.
Уважаемый посетитель!
Чтобы распечатать файл, скачайте его (в формате Word).
Ссылка на скачивание - внизу страницы.