Создание банка компьютерных моделей как средства формирования представлений учащихся о физических процессах и явлениях, страница 10

Благодарю за сотрудничество!

1. Имеется ли у Вас возможность для организации уроков физики с применением ИКТ?

а) имеется; б) частично имеются;

б) отсутствует.

2. Дает ли демонстрация компьютерных моделей преимущества перед традиционными средствами предъявления учебной информации?

а) дает существенные преимущества;

б) дает некоторые преимущества;

в) практически не дает;

г) не дает;

д) затрудняюсь ответить.

3. Применяете ли вы на уроках физики компьютерные модели?

а) применяю на большинстве уроков;

б) применяю от случая к случаю;

в) не применяю.

4. Какие трудности при использовании компьютерных моделей Вы испытываете?

а) не испытываю трудностей;

б) недостаток технических навыков в работе с микропроцессорной техникой;

в) недостаток методической подготовки в области применения ИКТ;

г) отсутствие ряда необходимых компьютерных моделей;

д) разрозненность источников, в которых находятся компьютерные модели;

е) необходимость устанавливать на ПК большое количество обучающих программ;

ж) неоправданная потеря времени на запуск компьютерной модели, находящейся в оболочке конкретной программы.

5. Обеспечит ли предложенная Вашему вниманию база данных оптимизацию процесса использования компьютерных моделей на уроке?

а) обеспечит вполне;

б) обеспечит отчасти;

в) не обеспечит;

г) затрудняюсь ответить.

ПРИЛОЖЕНИЕ 5 (ПРОДОЛЖЕНИЕ)

Результаты анкетирования участников областного семинара

1	Имеются ли у Вас возможность для организации уроков физики с применением ИКТ?
	имеется	14
	частично имеются	9
	отсутствует	2
2	Дает ли демонстрация компьютерных моделей преимущества перед традиционными средствами предъявления учебной информации?
	дает существенные преимущества	22
	даёт некоторые преимущества	2
	практически не дает	1
	не дает	-
	затрудняюсь ответить	-
3	Применяете ли вы на уроках физики компьютерные модели?
	применяю на большинстве уроков	5
	применяю от случая к случаю	14
	не применяю	6
4	Какие трудности при использовании компьютерных моделей Вы испытываете?
	не испытываю трудностей	3
	недостаток технических навыков в работе с микропроцессорной техникой	6
	недостаток методической подготовки в области применения ИКТ	17
	отсутствие ряда необходимых компьютерных моделей	20
	разрозненность источников, в которых находятся компьютерные модели	19
	необходимость устанавливать на ПК большое количество обучающих программ	16
	неоправданная потеря времени на запуск компьютерной модели, находящейся в оболочке конкретной программы	19
5	Обеспечит ли предложенная Вашему вниманию база данных оптимизацию процесса использования компьютерных моделей на уроке?
	обеспечит вполне	6
	обеспечит отчасти	11
	не обеспечит	2
	затрудняюсь ответить	6