Система MATHCAD: Методические указания к лабораторным работам по курсу «Информатика», страница 8

m – число последовательных значений вектора y, на основании которых происходит предсказание;

n – число значений, которые нужно предсказать.

8 ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ

Указание. Выполнение лабораторных работ необходимо сопровождать текстовыми комментариями.

Лабораторная работа №1

Вычисление выражений и функций

Задание:

1) оформить титульный лист (шрифт Times New Roman, размер 14 пт);

2) вычислить выражение (табл. 1), исходные данные задать самостоятельно;

3) результаты вычислений п.2 представить в следующих видах:

- общем виде (формат по умолчанию);

- с пятью знаками после запятой;

- в экспоненциальном виде (1Е10^х или 1∙10^х);

- в виде дроби;

4) вычислить значения функции в заданном интервале (табл. 2);

Таблица 1

Таблица 2

Вариант	Вид функции	Диапазон изменения аргумента	Шаг изменения аргумента
1		[-4;4]	0.01
2		[-6;6]	0.05
3		[-7;5]	0.10
4		[-5;5]	0.12
5		[-10;10]	0.30
6		[1;10]	0.11
7		[1;40]	1.50
8		[0;5]	0.02
9		[-3;3]	0.10
10		[-2.5;3]	0.3
11		[-4.5;0]	0.05
12		[-1;5.5]	0.13
13		[1;12]	0.35
14		[1;20]	1.10
15		[10;21]	1.15

Лабораторная работа №2

Построение графика в декартовых координатах

Задание:

1) построить графики функции при четырех значениях коэффициента а (табл. 3);

2) к построенным графикам применить следующее форматирование:

- масштаб отображения выбрать таким образом, чтобы графики занимали всю область шаблона.

- поставить линии сетки (шаг сетки задает преподаватель);

- все линии сделать сплошными толщиной 2 единицы;

- поставить подписи к шаблону и к осям;

Таблица 3

Продолжение таблицы 3

3		1;2;3;4	[-10;10]
4		2;3;4;5	[1;10]
5		1;2;3;4	[0.1;5]
6		1;2;3;4	[-3;3]
7		1;2;3;4	[-1;1]
8		1;2;3;4	[1;10]
9		2;3;4;5	[5;10]
10		1;2;3;4	[-5;5]
11		1;2;3;4	[-5;5]
12		1;2;3;4	[-2;2]
13		1;2;3;4	[-3;3]
14		1;2;3;4	[-5;2]
15		1;2;3;4	[0;20]

Лабораторная работа №3

Построение графика в полярных координатах

Задание:

1) построить графики функции при четырех значениях коэффициента а (табл. 4);

2) к построенным графикам применить следующее форматирование:

- масштаб выбрать таким образом, чтобы графики занимали всю область шаблона.

- поставить линии сетки по радиусу (шаг сетки задает преподаватель) и по окружности (с шагом 15°);

- все линии сделать сплошными толщиной 2 единицы;