Рабочая программа дисциплины «История и перспективы развития океанотехники» (Структура и содержание дисциплины. Технологии и методическое обеспечение контроля результатов учебной деятельности), страница 3

Любой объект океанотехники, будь то военный корабль, транспортное судно или нефтедобывающая платформа являются сложными техническими системами. Эти технические системы, с одной стороны, характеризуются уровнем подсистем, из которых состоит сложная система, а с другой стороны, на сложную систему оказывает сильное влияние надсистема (общий уровень развития государства и ее транспортной инфраструктуры, конъюнктура мирового рынка, уровень развития технологий). При изучении какой либо сложной системы, в том числе и таких сложных систем, которыми являются объекты океанотехники, необходимо рассматривать не только современное их состояние, но и научиться давать оценку перспективам их развития.

Для проведения оценки перспектив развития сложной технической системы необходимо знать не только влияние на нее со стороны надсистемы и подсистем на современное этапе ее развития, но и их историческое их влияние на техническую систему, а также саму историю ее развития.

При изучении дисциплины «История и перспективы развития океанотехники» делается упор на историю развития океанотехники как сложной технической системы, на фоне развития общественных формаций, науки и технического прогресса. Данная дисциплина является вводной для изучения дисциплины подготовки бакалавров и специалистов «Морская энциклопедия», а также дисциплин  магистерской подготовки «Методология науки и техники» и  «История и современные проблемы науки и техники» по направлению 180100 «Кораблестроение и океанотехника».

Для успешного освоения курса необходимо предварительно изучить разделы следующих дисциплин:

История:

Общественно-политические  формации   и  этапы  их  перехода.  Экономико-политическое  развитие  общества  в  различных  формациях  (на  основе  школьной  программы).

1.3. Объемы учебной работы и предусмотренные рабочими учебными планами реализуемой образовательной программы, формы аттестации ее результатов

Объемы учебной работы по дисциплине «История и перспективы развития океанотехники», выраженные в академических часах и зачетных единицах, представлены в таблице 1.1.

Таблица 1.1

Характеристика трудоемкости курса (дисциплины)

Продолжение таблицы 2.1.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ