Выдержки из эссе участников. Имитационно-деятельностная игра «Стратегия», страница 6

Стратегия – «Проедание полученных средств»

Стратегия – «Рациональная экономика». В данной стратегии уже учитываются различные уровни «рисков» предприятий и общая стратегия направлена на минимизацию рисков. Именно исходя из учета рисков каждым предприятием выбирается стратегия на работу каждого цикла.

Первым предприятиям Администрация города выделяет мало средств, поэтому, для достижения экономической выгоды им необходимо договариваться с последними предприятиями и убеждать их в необходимости перераспределения денежных средств. Риск банкротства у них меньше, но меньше и возможность достижения экономической выгоды.

На последних предприятиях ситуация иная. С одной стороны, Администрация выделяет им больше денег, но с другой, при договоре с соседями они больше рискуют, ведь стоит первым не выполнить свои обязательства, как им не хватит средств для запуска производства. Поэтому индивидуальную стратегию последних групп можно обозначить как стратегию минимизации риска.

Участниками игры «Поток» проведенной в КрасГУ в группе ПМ-32 (2000 г.) был сформулирован принцип оценки риска предприятий путем соотнесения риска предприятия с коэффициентом его минимального риска, определённого следующей формулой:

Значение коэффициента для каждой из групп представлено в таблице:

Этот коэффициент может быть использован для определения риска во всех стратегиях:

·  Если для данной ситуации, то группа рискует по минимуму и еще выигрывает. Величина выигрыша Vгр. будет определяться .

·  Если для данной ситуации, то группа рискует, и чем больше Rгр., , тем больше ее риск.

ПРИЛОЖЕНИЕ С

Имитационно-деятельностная игра «Регион»

Образовательный замысел игры

Игра «Регион» позволяет понять регион как сообщество сообществ или другими словами как группы, корпорации, объединения людей живущие на одной территории и распоряжающиеся общими ресурсами, также о взаимоотношении других государственных структур (вертикаль власти). В ходе игры игрокам нужно определяться со своей игровой ролью, позицией, выстраивать взаимодействие с другими группами и персонажами.