Теоретические и методические основы организации игровой деятельности

Методические указания и пособия

• Задания для детей 4-6 лет по ознакомлению с признаками: Рабочая тетрадь (Введение)
• Задания для детей 4-6 лет по ознакомлению с признаками: Рабочая тетрадь (упражнения на признак "Действие")
• Задания для детей 4-6 лет по ознакомлению с признаками: Рабочая тетрадь (упражнения на признак "Количество")
• Задания для детей 4-6 лет по ознакомлению с признаками: Рабочая тетрадь (упражнения на признак "Материал")
• Задания для детей 4-6 лет по ознакомлению с признаками: Рабочая тетрадь (упражнения на признак "Место")
• Задания для детей 4-6 лет по ознакомлению с признаками: Рабочая тетрадь (упражнения на признак "Размер")
• Задания для детей 4-6 лет по ознакомлению с признаками: Рабочая тетрадь (упражнения на признак "Структура (расположение частей)")
• Задания для детей 4-6 лет по ознакомлению с признаками: Рабочая тетрадь (упражнения на признак "Температура")
• Задания для детей 4-6 лет по ознакомлению с признаками: Рабочая тетрадь (упражнения на признак "Цвет")
• Игровые упражнения по подготовке к формированию элементарных математических представлений. Направление познавательно-речевого развития детей 2-3 лет
• Методика формирования у дошкольников классификационных навыков: Методическое пособие

Практика

• Игровые упражнения с использованием имён признаков в работе с детьми третьего года жизни (температура, количество и цвет)
• Паспорт проекта с детьми 6-7 лет на тему: «Мое зеркало времени»

Статьи

• Игры и упражнения при обучении детей 5-7 лет составлению рассказов по пейзажам
• Нетрадиционные формы организации досуга с детьми
• Перспективное планирование сюжетно-ролевых игр в младшем дошкольном возрасте
• Перспективное планирование сюжетно-ролевых игр для детей старшего дошкольного возраста
• Подвижные игры разных народов как средство развития коммуникативной компетентности дошкольников