Бытовые нагревательные приборы и светильники. Изготовление творческого проекта (Конспекты уроков 21-34)

2.  Произведите монтаж электрических цепей (располагая про вода параллельно или под Z 90°).

3.  После проверки схемы учителем произведите подключение к источнику питания 36 В.

4.  Разберите схему и упакуйте ее в коробку.

IV. Итог урока.

1.  О ц е н к а работ учащихся.

2.  Разбор допущенных ошибок.

Домашнее задание: подготовить сообщения о назначении электрических бытовых приборов.

Урок 21

БЫТОВЫЕ НАГРЕВАТЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ И СВЕТИЛЬНИКИ

Цель: изучить принцип действия наиболее используемых в быту электроприборов (утюг, электроплита, светильники, СВЧ-печи и др.).

Оборудование и материалы: лампы накаливания, утюг, СВЧ-печь, электромонтажный инструмент, омметр, термометр, секундомер.

Ход урока

I. Повторение пройденного материала.

1.  Бе се да по вопросам:

-  Назовите способы соединения потребителей электрической энергии.

-  Какие материалы используются в качестве изоляции в прово дах и шнурах?

2. Сообщение  темы и цели урока.

II. Изложение программного материала.

1. Сообщения учащихся о назначении электрических бытовых приборов.

Большинство бытовых электроприборов позволяют:

-  хранить и приготавливать пищу (холодильники, электропли ты, СВЧ-печи);

76

-  обрабатывать белье (стиральные машины, утюги и др.);

-  убирать помещение (пылесосы, воздухоочистители);

-  создавать микроклимат (вентиляторы, кондиционеры);

-  производить личную гигиену (электробритвы, фены).

2. Рассказ учителя по теме урока.

Большинство бытовых приборов используют тепловое действие тока, особенно широко они стали использоваться после создания в 1905 г. нихрома (сплав никеля, хрома, железа), который обладает высоким сопротивлением, длительное время выдерживает высокую температуру, не расплавляется и не окисляется.

Нагревательные элементы изготавливаются из проволоки или ленты. Количество тепла, выделяемого текущим по проводнику током, можно посчитать по формуле:

Q= /•/?• t, где

J - сила тока;

R - сопротивление элемента;

Г - время прохождения тока.

В бытовых нагревательных приборах спирали расположены в теплостойких и электроизоляционных корпусах из:

-  фарфора;

-  керамики;

-  магнезита и др.

Какие электронагревательные приборы вы знаете? (Ответы учащихся.)

В современных электронагревательных приборах применяются в основном герметизированные нагревательные элементы, которые показаны на рисунке в учебнике на с. 96.

Рис. 28. Герметизированный нагревательный элемент: а-трубчатый (1 -спирали, 2 - изолятор, 3 - трубка), б - чугунная конфорка (1 - контакты нагревательных элементов, 2 — крышка, 3 — нагревательные элементы, 4 - изолятор, 5 - корпус конфорки)

Нагревательная спираль помещается в трубку и изолируется от ее стенок кварцевым песком или порошком окиси алюминия.

Эти нагревательные элементы имеют разную форму.

Более сложным по устройству является утюг с термометром.

Контроль температуры подошвы утюга осуществляется с помощью датчика (биметаллической пластинки).

* Биметалл - пластина из алюминия и железа.

алюминий \

железо

Учитель подробно рассказывает о принципе работы терморегулятора по схеме.

Рис. 29 Электрическая схема и устройство утюга с терморегулятором: а - общее устройство утюга- 1 - подошва, 2 - терморегулятор, 3 - крышка, 4 - ручка терморегулятора, 5 - сигнальная лампа, 6 — шнур, 7 - нагревательный элемент, б — электрическая схема утюга, в - устройство терморегулятора

78

Тепловое действие тока используется и в лампах накаливания. В настоящее время лампы накаливания бывают:

1)  моноспиральные;

2)  биспиральные;

3)  в форме свечи.

Рис. 30 а Электрические источники света

-  Наряду с лампами накаливания широко применяются люми несцентные лампы. Они бывают:

-  прямые;

-  кольцеобразные;

-  ^/-образные;

-  И/-образные.

-  По цветности люминесцентные лампы выпускаются:

-  ЛЕЦ - естественного цвета;

-  ЛТБЦ - тепло-белого цвета;

-  ЛДЦ - дневного цвета.

Люминесцентная лампа представляет собой герметичную стеклянную трубку, заполненную парами ртути и покрытую внутри люминофором, который светится под действием электрического разряда.

III. Практическая работа.

Выполнение заданий:

1.  Нарисуйте принципиальную электрическую схему электри ческого утюга.

2.  С помощью термометра и секундомера отметьте и занесите в таблицу температуры в разных режимах.

IV. Итог урока.

Оценка практической работы учащихся.

79

Вспомните из курса физики, каково назначение контактов. (Ответы учащихся.)

•SСиловые контакты рассчитаны на включение и выключение значительных значений тока.

SБлокировочные контакты используются для переключений в цепях управления.

Управление контактором производится с помощью кнопочной станции, которая изображена на рисунке в учебнике на с. 112.

пуск

стоп