Неотложная помощь при травмах опорно-двигательного аппарата. Лечение травматологических больных в амбулаторных условиях

САРАТОВСКИЙ ВОЕННО-МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ

Кафедра амбулаторно-поликлинической помощи

Методические указания

 для проведения семинара по амбулаторной хирургии

со слушателями факультета последипломного и дополнительного образования

по специальности: врач-хирург

Тема № 4. Неотложная помощь при травмах опорно-двигательного аппарата

Лечение травматологических больных в амбулаторных условиях

                                                                          Обсуждены на заседании

                                                        предметно-методической комиссии

                                                              протокол № _____                       

                                                                                                     «___» ___________________________г.

САРАТОВ

Учебные и воспитательные цели: углубить и закрепить теоретические знания врачей интернов по диагностике, лечению и оказанию неотложной, врачебной и квалифицированной хирургической помощи при закрытых повреждениях и ранениях мягких тканей в амбулаторных условиях при соответствующей патологии, мерам профилактики травматизма в Вооруженных Силах РФ., полученные на лекциях и практических занятиях за время додипломного образования, а также в процессе самостоятельной работы над учебной и научной литературой, привить навыки поиска, обобщения и изложения учебного материала.

II. Расчет учебного времени:

III. Учебно-материальное обеспечение:

1.  учебные базы кафедры: хирургическое отделение клинических баз АПП с его подразделениями;

2.  Стенды.

3.  Рентгенограммы

4.  Перечень документов по профилактике травматизма.

IV. Методические рекомендации руководителю по подготовке и проведению семинара:

Накануне семинара преподаватель лично или через начальника курса информирует врачей-интернов о теме занятия, учебных вопросах с указанием учебной литературы для самостоятельной подготовки. Составляет план проведения семинара с учетом научного уровня содержания прочитанных лекций и обеспечивающий постоянное, четкое и целенаправленное руководство ходом семинара, а также намечает на что необходимо обратить внимание врачей-интернов у каждого больного в отдельности, чтобы в целом были охвачены все вопросы изучаемой темы семинара.