Субботняя карусель. Социально значимый проект по направлению «Развитие новых форм дошкольного образования», страница 3

Целевые группы

Их интересы

Дети 3-5 лет

Наличие интереса к освоению нового пространства, потребности общаться со сверстниками, мотивация к игровой деятельности

Родители

Повышение уровня развития детей. Формирование навыков социальной позиции, адекватного поведения в обществе детей. Развитие коммуникативных функций речи детей.

Обретение нового опыта участия в общественной жизни. Повышение адаптивности дошкольных образовательных услуг

Педагоги

Изменение взаимоотношений в системе дошкольного образования, усиление сотрудничества и взаимопонимания участников проекта.

Объединение педагогических коллективов с целью вовлечения их в инновационную деятельность на основе сетевого взаимодействия. Информационная осведомленность. Реализация творческого потенциала, повышение рейтинга педагогов, участвующих в проекте. Активизация профессионального общения. Привлечение общественного внимания к проблемам воспитания и обучения детей в детском саду. Повышение рейтинга дошкольных образовательных учреждений

Обучающиеся

Волонтеры из числа социально-ориентированной учащейся и студенческой молодежи г. Калтан.

Удачный опыт реализации  социального взаимодействия волонтеров «Молодой гвардии» и городской детско-юношеской организации «Созвездие» в области профилактики социально негативных явлений в подростковой и молодежной среде позволяет их привлечь к решению актуальных социальных проблем, сложившихся в дошкольном образовании.

В рамках проекта будут разработаны и созданы информационные, образовательные и методические ресурсы для волонтеров по пропаганде дошкольного образования. Волонтеры пройдут специальную подготовку: социальная журналистика, социальная деятельность, профориетационная работа.

Акции волонтёров будут способствовать заинтересованности обучающихся образовательных учреждений в организации профориентационной работы, необходимости расширения этого вида услуг и осознанного выбора профессии среди молодёжи

Этапы проекта

Сроки

этапов

проекта

Задачи этапов проекта

I этап

(подготовительный)

сентябрь2009 г

1. Выявить потребности родителей в получении различных дошкольных образовательных услуг.

2. Проанализировать кадровые, материально-технические, методические, финансовые ресурсы по реализации проекта.

3. Создать рабочую группу по реализации проекта в количестве 12 человек, распределить функционал членов группы (сетевой координатор, заместитель, члены рабочей группы).

4. Подготовить педагогические кадры к работе в сетевом  режиме.

5. Провести рекламную кампанию по привлечению родительской общественности, через СМИ города.

6.Спрогнозировать ожидаемые результаты и риски проекта.

7. Оптимизировать материально-техническую базу ДОУ по направлениям деятельности. Составить смету. Произвести расчеты коммунальных расходов, транспортных расходов.

II этап

(основной)

ноябрьмай

2010 г

1. Заключить договоры с социальными партнерами.

2. Обеспечить нормативно-правовое сопровождение проекта.

3. Ввести механизм управления по реализации проекта.

4.Оптимизировать материально-техническую базу ДОУ по направлениям деятельности. Произвести коммунальные расчеты, транспортные расчеты.

5. Обеспечить реализацию и коррекцию проекта.

6.Осуществить дальнейшее обучение педагогических кадров, организовав курсы и семинары, с приглашением специалистов КРИПКиПРО, ГОУ НПО «ИПК г. Новокузнецк», КузГПА.

7. Провести мониторинг эффективности проекта (на входе и выходе).

8. Организовать обучение родителей в рамках проекта через консультирование специалистов

III этап

(заключительный)

май-июнь 2010 г

1.Осуществить анализ и обобщение опыта работы, организовав областной семинар «Сетевое взаимодействие дошкольных учреждений г. Калтан в реализации социального проекта» с целью тиражирования и широкой апробации результатов проекта в Кемеровской области

2.Выпустить видеофильм об итогах реализации проекта «Добрый мир для всех детей»

3.Организовать выставку фотоматериалов «Дом, в котором хорошо малышам и взрослым»

4.Представить публичный отчет об итогах реализации проекта в СМИ, на сайтах учреждений