Создание модели ресурсного социально-педагогического Центра дополнительного образования детей раннего возраста

Центра дополнительного образования детей раннего возраста (Центр ДОД РВ).

Если учреждение не найдет своего места в социальной нише, если оно не станет притягательным для любого контингента обучающихся, то не выдержит конкуренции, не выполнит своей высокой миссии.

Данная позиция является определяющей в конструировании программы развития нашего учреждения. Для этого имеются потенциальные возможности: выбор собственного варианта учебного плана, предоставления дополнительных платных образовательных услуг, право разрабатывать авторские программы, строить собственную воспитательную систему.

Целенаправленность использования перечисленных возможностей может быть обусловлена программой развития образовательного упреждения, в которой выявлена и обоснована стратегическая идея преобразований. В нашем случае - это идея ресурсного социально-педагогического Центра дополнительного образования детей раннего возраста.

Раздел 2.  Проблемный анализ текущего состояния

развития МБОУ ДОД ДДТ

2.1.  Общие сведения:

Полное название: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества»

Сокращенное наименование: МБОУ ДОД ДДТ

Адрес учреждения: 652800, Россия, Кемеровская область, город Осинники, ул. Кирова, д.27.

Директор: Цибина Надежда Петровна

МБОУ ДОД ДДТ имеет дополнительные помещения по адресу:

-  дополнительное помещение -  ул. Победы, д. 35 А;

-  дополнительное помещение - ул. Кирова, д. 17.

2.2.  Реализация прав обучающихся на получение дополнительного образования

Главным отличием современных учреждений дополнительного образования детей является ориентир на индивидуальность ребенка и развитие его способностей,  самостоятельный выбор образовательного маршрута.

Дом детского творчества многопрофильное учреждение дополнительного образования детей.

Целями деятельности Учреждения являются:

−  развитие мотивации личности к познанию и творчеству;

−  адаптация детей к жизни в обществе;

−  формирование общей культуры детей;

−  удовлетворение потребностей обучающихся в занятиях спортом.

Предметом деятельности Учреждения является обеспечение удовлетворения потребности детей в дополнительном образовании.

Видами деятельности Учреждения являются:

−  реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства;

−  создание необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и организации творческого труда обучающихся до 18 лет,  подготовка его к условиям жизни в высоко конкурентной среде, развитие умения бороться за себя и реализовывать свои идеи;

−  организация досуговой и внеурочной деятельности обучающихся;

−  формирование общей культуры;

−  удовлетворение потребности обучающихся в занятиях спортом.

Представлена возможность получения дополнительного образования, согласно лицензированным требованиям, по следующим направленностям:

−  художественно-эстетическая;

−  физкультурно-спортивная;

−  социально-педагогическая;

−  туристско-краеведческая;

−  эколого-биологическая;

−  культурологическая.

2.3.  Характеристика контингента обучающихся МБОУ ДОД ДДТ:

Социальная характеристика контингента обучающихся:

−  опекаемые-1%

−  дети группы риска- 1%

−  дети из неполных семей – 4%

−  дети из малообеспеченных  семей – 5%

−  дети из многодетных семей – 2%

2.4. Характеристика кадрового потенциала МБОУ ДОД ДДТ

2.5. Программно-методическое обеспечение

С целью расширения и обогащения образовательного пространства  для развития детей и подростков в МБОУ ДОД  осуществляется  образовательная деятельность по перечисленным программам.

Направленность	Название образовательной программы	Уровень реализации (возраст обучающихся)	Срок реализации программы
Художественно-эстетическая	«Лаборатория молодежной моды»	13-17 лет	4 года
	«Улыбка» (вокал)	11-14 лет	3 года
	«Акварель»	10-14 лет	2 года
	«Сувенир» (декоративное творчество)	7-10 лет	3 года
	«Художественное плетение»	9-13 лет	3 года
	«Бисероплетение»	8-14 лет	2 года
	«Игрушка»	8-12 лет	3 года
	«Музыкальное воспитание»	2-3 года	1 год
	«Изобразительное творчество»	4-6 лет	2 года
Физкультурно-спортивная	«Свободный стиль»  (хореография)	10-15 лет	2 года
	«Ритмопластика»	4-6 лет	2 года
	«Фитнес с мамой»	1-2 года	1 год
	«Шахматы»	7-12 лет	3 года
	«Азбука шахматной игры»	4-6 лет	2 года
Туристско-краеведческая	«Юные инструктора – судьи»	13-17 лет	3 года
	«Школа безопасности»	11-15 лет	3 года
	«Юные туристы»	11-15 лет	2 года
Эколого-биологическая	«Студия  экодизайна»	9-14 лет	3 года
Социально-педагогическая	«Развивающие игры»	2-3 года	1 год
	«Английский язык»	4-6 лет	2 года
	«Математика»	6 лет	1 год
	«Обучение грамоте»	6 лет	1 год
	«Ромашка» (комплексная программа)	7-9 лет	2 года
Культурологическая	«Почемучка»	7-11 лет	1 год

Сравнительная характеристика количества обучающихся

по годам обучения и направленностям (за 3 года)

Направленность	2009-2010 уч. год	2010-2011 уч. год	2011-2012 уч. год
Художественно-эстетическая	590 чел.	582 чел.	754 чел.
физкультурно-спортивная	425 чел.	428 чел.	560 чел.
Социально-педагогическая	360 чел.	365 чел.	478 чел.
Эколого-биологическая	45 чел.	43 чел.	60 чел.
Туристско-краеведческая	65 чел.	63 чел.	82 чел.
Культурологическая	49 чел.	43 чел.	56 чел.
ИТОГО:	1534 чел.	1524 чел.	1990 чел.

2.6. Анализ образовательного процесса

Результаты деятельности творческих объединений по направленностям

Художественно-эстетическая

Уровень достижения	2009-2010 уч. год		2010-2011 уч. год		2011-2012 уч. год
	участие	призеры	участие	призеры	участие	призеры
Муниципальный	32%	16%	40%	17%	42%	20%
Областной	14%	6%	16%	5%	17%	8%
Всероссийский	-	-	-	-	7%	3%
Международный	-	-	-	-	-	-

Физкультурно-спортивная

Уровень достижения	2009-2010 уч. год		2010-2011 уч.год		2011-2012 уч. год
	участие	призеры	участие	призеры	участие	призер
Муниципальный	38%	19%	42%	21%	46%	22%
Областной	9%	3%	17%	8%	19%	9%
Всероссийский	-	-	-	-	5%	2%

Социально-педагогическая

Уровень достижения	2009-2010 уч. год		2010-2011 уч. год		2011-2012 уч. год
	участие	призеры	участие	призеры	участие	призеры
Муниципальный	14%	6%	16%	7%	17%	9%
Областной	4%	2%	4%	-	-	-

Туристско-краеведческая

Уровень достижения	2009-2010 уч. год		2010-2011 уч. год		2011-2012 уч. год
	участие	призеры	участие	призеры	участие	призеры
Муниципальный	7%	4%	10%	8%	13%	11%
Областной	4%	-	7%	-	9%	-

Эколого-биологическая

Уровень достижения	2009-2010 уч. год		2010-2011 уч. год		2011-2012 уч. год
	участие	призеры	участие	призеры	участие	призеры
Муниципальный	78%	67%	81%	73%	87%	77%
Областной	23%	15%	24%	11%	31%	16%
Всероссийский	-	-	3%	1%	6%	3%

2.7.  Воспитательная работа Учреждения

В Доме детского творчества разработаны и проводятся традиционные