Создание модели ресурсного социально-педагогического Центра дополнительного образования детей раннего возраста

Центра дополнительного образования детей раннего возраста (Центр ДОД РВ).

Если учреждение не найдет своего места в социальной нише, если оно не станет притягательным для любого контингента обучающихся, то не выдержит конкуренции, не выполнит своей высокой миссии.

Данная позиция является определяющей в конструировании программы развития нашего учреждения. Для этого имеются потенциальные возможности: выбор собственного варианта учебного плана, предоставления дополнительных платных образовательных услуг, право разрабатывать авторские программы, строить собственную воспитательную систему.

Целенаправленность использования перечисленных возможностей может быть обусловлена программой развития образовательного упреждения, в которой выявлена и обоснована стратегическая идея преобразований. В нашем случае - это идея ресурсного социально-педагогического Центра дополнительного образования детей раннего возраста.

Раздел 2.  Проблемный анализ текущего состояния

развития МБОУ ДОД ДДТ

2.1.  Общие сведения:

Полное название: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества»

Сокращенное наименование: МБОУ ДОД ДДТ

Адрес учреждения: 652800, Россия, Кемеровская область, город Осинники, ул. Кирова, д.27.

Директор: Цибина Надежда Петровна

МБОУ ДОД ДДТ имеет дополнительные помещения по адресу:

-  дополнительное помещение -  ул. Победы, д. 35 А;

-  дополнительное помещение - ул. Кирова, д. 17.

2.2.  Реализация прав обучающихся на получение дополнительного образования

Главным отличием современных учреждений дополнительного образования детей является ориентир на индивидуальность ребенка и развитие его способностей,  самостоятельный выбор образовательного маршрута.

Дом детского творчества многопрофильное учреждение дополнительного образования детей.

Целями деятельности Учреждения являются:

−  развитие мотивации личности к познанию и творчеству;

−  адаптация детей к жизни в обществе;

−  формирование общей культуры детей;

−  удовлетворение потребностей обучающихся в занятиях спортом.

Предметом деятельности Учреждения является обеспечение удовлетворения потребности детей в дополнительном образовании.

Видами деятельности Учреждения являются:

−  реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства;

−  создание необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и организации творческого труда обучающихся до 18 лет,  подготовка его к условиям жизни в высоко конкурентной среде, развитие умения бороться за себя и реализовывать свои идеи;

−  организация досуговой и внеурочной деятельности обучающихся;

−  формирование общей культуры;

−  удовлетворение потребности обучающихся в занятиях спортом.

Представлена возможность получения дополнительного образования, согласно лицензированным требованиям, по следующим направленностям:

−  художественно-эстетическая;

−  физкультурно-спортивная;

−  социально-педагогическая;

−  туристско-краеведческая;

−  эколого-биологическая;

−  культурологическая.

2.3.  Характеристика контингента обучающихся МБОУ ДОД ДДТ:

Социальная характеристика контингента обучающихся:

−  опекаемые-1%

−  дети группы риска- 1%

−  дети из неполных семей – 4%

−  дети из малообеспеченных  семей – 5%

−  дети из многодетных семей – 2%

2.4. Характеристика кадрового потенциала МБОУ ДОД ДДТ

2.5. Программно-методическое обеспечение

С целью расширения и обогащения образовательного пространства  для развития детей и подростков в МБОУ ДОД  осуществляется  образовательная деятельность по перечисленным программам.

Сравнительная характеристика количества обучающихся

по годам обучения и направленностям (за 3 года)

2.6. Анализ образовательного процесса

Результаты деятельности творческих объединений по направленностям

Художественно-эстетическая

Физкультурно-спортивная

Социально-педагогическая

Туристско-краеведческая

Эколого-биологическая

2.7.  Воспитательная работа Учреждения

В Доме детского творчества разработаны и проводятся традиционные