Вопросы № 1-92 к коллоквиуму по дисциплине "Теория электрической связи" (Закон Ома для участка цепи. Диффузионная емкость p-n-перехода, определение и формула)

Вопросы по курсу РТП-1 (коллоквиум №1)

Вопросов в билете 15. Время подготовки 45 минут. Время устного ответа 15 минут.

Максимальное количество баллов – 18. Зачет – 12 баллов.

1. Закон Ома для участка цепи.

2. Первый закон Кирхгофа.

3. Второй закон Кирхгофа.

4. Влияние измерительных приборов на исследуемые цепи.

5. Номинальное значение сопротивления резисторов равно 3к9, 3900. В каких пределах может изменяться реальное значение резисторов? Какие должны быть входные сопротивления вольтметра и амперметра для измерения сопротивления этих резисторов с достаточной точностью?

6. Почему ВАХ лампы накаливания существенно нелинейна?

7. По ВАХ лампы накаливания, полученной при проведении лабораторной работы №1 определить сопротивление нити накаливания в точке, указанной преподавателем.

8. Предложите полезное применение ВАХ лампы накаливания.

9. Есть ли разница в том, в каком порядке проводились измерения ВАХ лампы накаливания: напряжение повышалось от нуля до 6 В или понижалось от 6 В до нуля?

10. Какой вклад в общую погрешность делителя напряжения вносят погрешности отдельных резисторов?

11. Теорема об эквивалентном генераторе.

12.

Рассчитайте делитель напряжения (рис. 1) по заданию преподавателя.

Рис.1. Рассчитайте делитель напряжения.

13. Для чего у осциллографа служит переключатель «переменный ток, постоянный ток»?

14. В каких случаях необходимо использовать автоматическую синхронизацию, в каких – ждущий режим?

15. Для чего нужен вход «внешняя синхронизация»?

16. Как правильно выбрать наилучший масштаб изображения на экране?

17. Чем отличается двухлучевой осциллограф от двухканального?

18. Что такое время нарастания и время спада? Измерьте их по эпюрам, полученным в лабораторной работе №1.

19. Что такое режим холостого хода, режим короткого замыкания?

20. Рассчитайте делитель по схеме на рис. 2. Форма входного напряжения приведена на рис. 3. Вариант схемы и входного напряжения (амплитуда, постоянная составляющая, период) получите у преподавателя.

21. Определите диапазон регулировки выходного напряжения делителя, схема которого приведена на рис. 4. Для чего нужны регулируемые делители напряжения?

22. Почему и как входное сопротивление аналоговых вольтметров и амперметров зависит от предела измерения?

23. Почему коэффициент передачи цепи резистор-вход осциллографа (работа №1 п. 6.4.) изменяется от частоты? Предложите схему входного делителя напряжения для осциллографа, коэффициент деления которого не зависел бы от частоты. Докажите, что в работе №1 п. 6.7. измеряется действительно выходное сопротивление генератора, хотя оно «находится внутри генератора».

24. Можно ли измерить таким способом выходное сопротивление генератора, которым является розетка 220 В 50 Гц? Экспериментальную проверку не производить.

Рис. 2. Схемы делителей.

Рис. 3. Варианты входных сигналов.

Рис. 4. Регулируемый делитель напряжения.

25. Дайте определение ФНЧ. Приведите выражения для АЧХ и ФЧХ ФНЧ.

26. Дайте определение ФВЧ. Приведите выражения для АЧХ и ФЧХ ФВЧ.

27. Нарисуйте в линейном и логарифмическом масштабах АЧХ и ФЧХ ФНЧ.

28. Нарисуйте в линейном и логарифмическом масштабах АЧХ и ФЧХ ФВЧ.

29. Что называется частотой среза фильтра? Чем отличаются АЧХ и ФЧХ фильтров разного порядка?

30. Что такое постоянная времени фильтра первого порядка? Чему равна частота среза ФНЧ и ФВЧ первого порядка? А при наличии нагрузки?

31. Что такое асимптотические АЧХ и ФЧХ? Зачем они нужны?

32. Нарисуйте асимптотические АЧХ и ФЧХ полосового фильтра, постоянная времени ФНЧ равна t₁, постоянная времени первого ФВЧ равна t₂, частота среза второго ФВЧ равна f. Значения постоянных времени и частоты среза получите у преподавателя.

33. Что такое интегратор? Хорош ли ФНЧ в качестве интегратора