Висновки по проведеній роботі з батьками під час проходження педагогічної практики в Миргородській гімназії імені Т.Г.Шевченка

Висновки по проведеній роботі з батьками

Під час проходження педагогічної практики в Миргородській гімназії імені Т. Г. Шевченка в якості класного керівника та вчителя фізики, математики мені довелося спостерігати і бути присутньою на декількох батьківських зборах проведених у 10 – А класі.

Класним керівником 10 – А класу вже п’ять років є Саваст’янова Ольга Семенівна. За час класного керівництва Ольга Семенівна встановила тісну взаємодію з учнями та їх батьками.

Ольга Семенівна розуміє, що виховання учнів здійснюється не тільки в школі, а й в сім’ї, де діти проводять більшу частину дня. Тому дуже важливо, щоб школа та батьки об’єднали свої зусилля у вихованні підростаючого покоління. Ефективність такої співдружності залежить від систематичності роботи школи по підвищенню педагогічної культури батьків, активізації діяльності батьківських комітетів.

Батьківські збори, за час мого перебування на практиці, відбувалися двічі. Обидва рази були присутні батьки майже всіх учнів. На зборах обговорювалися деякі загально шкільні організаційні моменти. Але особлива увага приділялась обговоренню успішності учнів. На кожні збори були підготовлені списки учнів, батькам яких потрібно приділити особливу увагу в допомозі дітям з того чи іншого питання. А також не втрачалася нагода похвалити тих дітей, які досить успішно проводять навчання.

Класний керівник ненав’язливо проводила бесіди з батьками, приділяючи окрему увагу темам укріплення сім’ї та створення педагогічно доцільних внутрішньо сімейних відносин, виховання у дітей самостійності, відповідальності за свої вчинки, руководству їх самовиховання.

Останній раз був запрошений психолог школи, яка заздалегідь провела тест по визначенню типу темпераменту кожного з учнів. Вона розповідала за особливості психічного розвитку дітей, цього віку і про кожного учня окремо. Батьки з великим задоволенням слухали, приймали до уваги поради, які були їм дані.

Ті батьки, які не змогли з’явитися на збори, підходили пізніше в зручний для них час. Ольга Семенівна завжди знаходила час на бесіду з кожним. Вона давала детальну інформацію щодо конкретного учня, відповідала на всі запитання, давала, при необхідності, поради.

Оскільки 10 – А клас дуже сильний, то в учнів не викликав страху сам факт батьківських зборів, може цим і пояснюється висока явка батьків.

Загалом, спостерігаючи за цим класом, я помітила тісну співпрацю між класним керівником, учнями та їх батьками. Батьки деяких учнів приймали активну участь в позакласному житті дітей. Разом з класним керівником влаштовувалися екскурсії в місцевий музей, туристична поїздка в Канів.

Отже, я можу з впевненістю сказати, що класний керівник досяг високих результатів у співпраці не тільки зі своїм класом, а і з їх батьками.