Cценарій виховного заходу.
Клас ділиться на дві команди. В кожній команді обирається капітан.
Для гри виготовляється квітка- ромашка з різнокольоровими пелюстками. В результаті жеребкування кожна команда по черзі вириває одну пелюстку на є завданння. Їх необхідно виконати правильно і як найшвидше. На гру запрошуються батьки, які потім обираються в жюрі.
1.Профантазуйте і зобразіть:
· гарячий утюг;
· чайник;
· будильник.
Інші відгадують.
2.Спробуйте зобразити ходу людини:
· яка тільки що пообідала;
· якій давлять ботинки;
· у якої радикуліт;
· людину, яка опинилася вночі в лісі.
3.Уявіть, що ви тварина, яка дуже любить музику, але не може виразити словами пісню:
промукайте, прогавкайте і т.д слова пісні.
4.Прочитайте вірш Агнії Барт “Бычок”:
“Идет бычок качается
Вздыхает на ходу
Вот досточка кончается
Сейчас я упаду”
· хвастаючи;
· злякавшись;
· розсерджено;
· з образою.
5.Виконати пісню “От улыбки” мов би ви:
· хор армії;
· хор дитсадка;
· арія;
· реп.
6. Намалювати прислів’я:
· На чужой коровай рот не раззевай;
· За 2-мя зайцами погонишся, ни одного не споймаеш;
· даренному коню в зубы не смотрят;
· одна голова хорошо, а две лучше.
7. Придумайте 10 нових примінень якомусь не потрібному предмету:
· пуста концервна банка;
· носок з діркою;
· пуста ампулка;
· лампочка, що перегоріла.
8. Перенесіть стілець з одного кутка в інший без допомоги рук.
9. Придумайте нову назву урокам:
· математика;
· природа;
· музика;
· праця;
· фіз-ра.
10. Дати дотепну відповідь на запитання: “З чого зроблений учитель”?
11. Придумайте нові одгадки на старі загадки:
· К вечеру умирает, по утру оживает
· С неба пришел, в землю ушел.
· Сидит Федосья, растрепаны волосы.
· Носить могу, а сосчитать не могу.
· Кто над нами вверх ногами?
· Какая самая чистая любовь?
12. Нарисовать:
· солнышко с закрытыми глазами;
· тучку с закрытыми глазами.
В кінці гри підводяться підсумки. Визначається переможець.
Уважаемый посетитель!
Чтобы распечатать файл, скачайте его (в формате Word).
Ссылка на скачивание - внизу страницы.