2. Je (avoir) besoin de ces documents.
3. Elle (mourir) très jeune.
4. Il la (rencontrer) ce matin.
5. Nous (habiter) allors un appartement dont les fenêtres (donner) sur les boulevards.
5. Mettez les phrases à la forme passive.
1. On vient d’annoncer les résultats du concours.
2. Il a posé cette question.
3. Ils viennent de rédiger ce télégramme.
6. Posez les questions pour les mots soulignés.
1. Elle se réveille tard.
2. Je sors toujours à la meme heure.
3. Mon ani aime beaucoup la musique.
7. Lisez et traduisez le texte.
Il existe trois principaux courants de l’économie. Ce sont le le courant marxiste, le courant keynésien et le courant néo-classique ou néo-liberal. Selon le courant marxiste, le fonctionnement de l’économie capitaliste est fondée sur la lutte des classes. Le courant keynésien stipule que l’intervention de l’Etat dans l’économie permet d’améliorer le système économique. Le courant néo-classique ou néo-libéral dit que l’intervention de l’ Etat dans l’économie perturbe le jeu du marché et, par conséquent, celui-ci est responsable du mauvais fonctionnement de l’économie.
L’économie est étroitement liée à la vie des hommes. Connaître l’économie c’est se donner les moyens de mieux comprendre un grand nombre d’aspects de notre vie de tous les jours. Il est important pour un citoyen de savoir s’informer de manière éclairée. Par surcroît, nous sommes aussi des acteurs de l’économie nationale. Nous achetons, nous travaillons, nous epargnons, nous vendons, etc.
En un mot, nous faisons aussi de l’économie du quotidien.
Teste.
Variante 6
1. Remplacez les môts soulignées par le pronom qui convient.
1. Mon ami à téléphoné à ses parents.
2. Avez-vous besoin de ce dictionnaire?
3. Ils habitent au bord de la mer.
4. Martine aime beaucoup la campagne.
5. Regardez cette maison.
2. Mettez l’article oú la préposition –de.
1. C’est ... maison. ... maison est grande.
2. Près de la fenêtre il y a ... bureau mais il n’y a pas ... chaise.
3. En general, … Français boivent … vin aux repas.
4. Il a beaucoup de ... modestie.
5. Ils parlent ... dernières affaires.
3. Mettez le pronom relatif qui convient.
1. Ce sont des problèmes ... il faut bien réfléchir.
2. En automne il faut ramassezles feuilles ... sont tombées.
3. C’est une région ... il pleut beaucoup.
4. Bientôt nous aurons un nouveau maison ... la construction a été commencée il y a quelques mois.
5. Dis-moi .. tu penses de tout cela.
4. Mettez les verbes aux temps convenables.
1. Agnès (descendre nous voir), elle (être) très aimable.
2. Elle (monter) ses valises dans le wagon.
3. J’espère qu’il (pouvoir) vous accompagner.
4. S’il (neiger) nous ne pourrons pas sortir.
5. C’est la première fois qu’elle (venir) ici.
5. Mettez les phrases à la forme passive.
1. Le progrès change notre vie.
2. Le voisin a vu les voleurs
3. Le journaliste avait posédes questions.
6. Posez les questions pour les mots soulignés.
1. On m’a apporté un livre interresant.
2. Ce monsieur s’appelle Martin Duroy.
3. Il est à Moscou en mission.
7. Lisez et traduisez le texte.
L’économie jouait et continue toujours à jouer un rôle dé cisif dans le dévelopment de la sociète. Pour résoudre les problèmes qui s’oppose à l’humanité, il est indispensable d’implanter dans l’économie nationale les nouvelles technologies qui doivent permettre de réalisez les changements quantitatifs dans la production industrielle, que l’on aooelle innovation. Il faut egalement multiplier le rendement du travail et transformer toutes les forces productrices.
L’objectif principal de l’économie consiste à créer et renouveler les fonds fixes, stimuler l’investissement des capitaux, et c’est ça qui constitue la force, motrice de l’economie du marché. Il faut également accroitre l’efficacité de l’utilisation des ressources matérielles, financières et humaines. Il est aussi bien connu que l’indeoendance de l’economie est une des conditions importantes pour le fonctionnement effectif de l’economie nationale, et l’economiste doit savoir s’orienter dans ce sens. C’est pourquoi celui-ci doit être un spécialiste très compétent.
Teste.
Variante 7
1. Remplacez les môts soulignées par le pronom qui convient.
1. Avez-vous rapporté ses notes à votre ami ?
2. J’aime les pommes.
3. Je suis pret à cette visite.
4. Nous avons besoin de ce dictionnaire.
5. Il est sûr de son ami.
2. Mettez l’article oú la préposition –de.
1. Ce garçon a ... charactère.
2. As-tu besoin de ... aide de tes collègues.
3. J’ai voyagé à travers ... monde.
4. En partant elle a laissé ... porte ouverte.
3. Mettez le pronom relatif qui convient.
1. C’est un problème ... il ne peut pas résoudre.
2. Comment s’appelle le lac au bord de ... se rouve votre village ?
3. Voilà ... m’inquiète le plus et ... je ne peux pas comprendre.
Уважаемый посетитель!
Чтобы распечатать файл, скачайте его (в формате Word).
Ссылка на скачивание - внизу страницы.