Небезпечно також стояти поблизу поїзда, який швидко рухається, у тому числі поблизу поїзда метро. Через рух поїзда відносна швидкість повітря між поїздом і людиною збільшується, і, внаслідок закону Бернуллі, людину може притягти до поїзда.
Питання до учнів у ході викладу нового матеріалу
1. Чому «підкручений» тенісний м'ячик «завертає» в польоті?
2. Що можна сказати про швидкості потоків повітря, які обтікають крило згори та знизу?
3. Чому літаки майже завжди злітають і сідають проти вітру?
До конспекту учня
її Підіймальна сила крила літака зумовлена законом Бернуллі.
Домашнє завдання
Основне:
1. К: § 53.
2. Г: § 25 (25.3).
Додаткове:
1. Ф-9: § 63.
2. 36: N5 28.11.
ЛАБОРАТОРНИЙ ПРАКТИКУМ
УРОКИ 76-05. ЛАБОРАТОРНИЙ ПРАКТИКУМ
Лабораторний практикум може виконуватися в кількох варіантах:
1) 10 одногодинних робіт;
2) 5 двогодинних робіт;
3) комбінація одногодинних і двогодинних робіт.
Перелік пропонованих робіт фізичного лабораторного практикуму
1. Вивчення прямолінійного рівноприскореного руху
Мета роботи: вивчити зісковзування тіла по похилій площині як приклад
прямолінійного рівноприскореного руху.
Обладнання: похила площина, брусок, набір тягарців (по 100 г), динамометр, секундомір, східчаста опора.
2. Визначення прискорення під час вільного падіння за допомогою обертового диска
Мета роботи: обчислити прискорення вільного падіння с використанням диска, який рівномірно обертається.
Обладнання: електропрогравач, вимірювальна лінійка, транспортир, дві кульки однакової маси на нитці, штатив із лапкою та муфтою, два круги з білого і копіювального паперу, сірники.
3. Перевірка сталості відношень прискорень двох тіл під час їхньої взаємодії
Мета роботи: експериментально перевірити сталість відношень прискорень тіл, що взаємодіють.
Обладнання: легка плоска сталева пружина, дві сталеві кульки, платформа на стержні, штатив лабораторний із двома муфтами та лапкою, ваги з важками, висок, рівень, мірна стрічка, , сірники, нитки, по два аркуші паперу для писання та копіювального паперу.
4. Вивчення залежності дальності польоту від кута вильоту снаряда
Мета роботи: визначити дальність польоту снаряда залежно від кута
його вильоту.
Обладнання: балістичний пістолет (або модель ракетної установки), мірна стрічка, 2-3 аркуші паперу для писання і 1 аркуш копіювального паперу, клейка стрічка.
5. Визначення коефіцієнта тертя ковзання
Мета роботи: визначити коефіцієнт тертя різними способами. Обладнання: трибометр (лінійка без поділок і брусок), динамометр, штатив, вимірювальна лінійка, набір тягарців, нитка.
Перший спосіб. Для визначення коефіцієнта тертя ковзання ц можна скористатися законом збереження енергії.
Другий
спосіб. Ґрунтується на доборі
такого кута а нахилу площини, щоб брусок зісковзував по ній рівномірно (при
цьому 
).
Третій спосіб. Ґрунтується на перекиданні бруска під дією горизонтальної сили (див. задачу № 5.38 зі збірника [5]).
6. Визначення ваги тіла, що рухається з прискоренням
Мета роботи: перевірити формулу для обчислення ваги тіла, що рухається з прискоренням.
Обладнання: штатив із поперечкою, динамометр, блок, міцна нитка, тягар, вимірювальна лінійка.
7. Залежність величини сили пружності від деформації
Мета роботи: перевірити закон Гука; визначити жорсткість пружини. Обладнання: прилад, що складається з динамометра, напрямної трубки, нитки та кульки; лінійка, ваги навчальні, набір важків, секундомір.
8. Перевірка закону збереження імпульсу під час зіткнень
Мета роботи: перевірити, чи виконується закон збереження імпульсу
під час зіткнень; визначити тип удару.
Обладнання: два малюнки (копії стробоскопічних фотографій), вимірювальна лінійка, аркуш цигаркового паперу.
9. Визначення швидкості снаряда за допомогою балістичного маятника
Мета роботи: визначити методом балістичного маятника швидкість снаряда, використовуючи закони збереження імпульсу та енергії. Обладнання: балістичний маятник (коробка, підвішена на штативі), іграшка «ракетна установка», штатив лабораторний, вимірювальна лінійка, ваги з важками.
10. Визначення залежності потужності на валу електродвигуна від навантаження
Мета роботи: визначити дослідним шляхом потужність електродвигуна
і найвигідніше навантаження.
Обладнання: прилад для визначення потужності електродвигуна, штангенциркуль, секундомір.
11. Порівняння виконаної роботи зі зміною енергії тіла
Мета роботи: перевірити на практиці закон збереження енергії в механічних процесах.
Обладнання: штатив із лапкою та муфтою, динамометр, фіксатор, лінійка, кулька на нитці.
12. Умова рівноваги тіла під дією кількох сил
Мета роботи: з'ясувати умови рівноваги тіл на прикладі тіла, що має вісь
обертання; перевірити правило моментів на важелі.
Перший спосіб. Перевірку правила моментів доцільно провести на дерев'яному диску з просвердленими отворами, розподіленими рівномірно по диску. В отвори вставляють сірники, на які підвішують важки на нитках. Обладнання: штатив із муфтою, диск із віссю, набір важків, косинець,
нитки, сірники, висок.
Другий спосіб. До важеля підвішують у довільних положеннях важки і зрівноважують його; прикладену силу вимірюють за допомогою
динамометра.
Обладнання: важіль-лінійка, набір важків, штатив із муфтою, лінійка.
13. Вимірювання маси тіла на важільних терезах
Мета роботи: навчитися користуватися важільними терезами і за їх допомогою визначати масу тіл.
Обладнання: ваги важільні, важки, кілька невеликих тіл різної маси, посудина з водою, порожня посудина, піпетка.
14. Вивчення другого закону Ньютона
Мета роботи: дослідити залежність прискорення від дії сили, якщо маса тіла є сталою, і залежність прискорення від маси рухомого тіла, якщо сила є сталою.
Обладнання: прилад із кінематики та динаміки з рухомим візком, тягарі, два тягарці по 10 г, секундомір, мірна стрічка, штатив із муфтою.
Уважаемый посетитель!
Чтобы распечатать файл, скачайте его (в формате Word).
Ссылка на скачивание - внизу страницы.