МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ
КАФЕДРА ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ № 2
УТВЕРЖДЕНО НА
ЗАСЕДАНИИ КАФЕДРЫ
ПРОТОКОЛ № _________
«___»_____________ _______
ТЕМА: ГИПЕРТОНИЧЕСКАЯ БОЛЕЗНЬ (ГБ)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
ДЛЯ СТУДЕНТОВ
КУРС 4
ЦИКЛ: ВНУТРЕННИЕ БОЛЕЗНИ.
АВТОР: КОЛЛЕКТИВ СОТРУДНИКОВ
КАФЕДРЫ
ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ № 2
ГОМЕЛЬ, 1999 Г.
I Научно – методическое обоснование
Гипертоническая болезнь-заболевание сердечно-сосудистой системы, развивающееся вследствие первичной дисфункции высших сосудорегулирующих центров и последующих нейрогормональных и почечных механизмов, характеризующиеся артериальной гипертензией, функциональными, а при выраженных стадиях- органическими изменениями почек, сердца, ЦНС.
ГБ – относится к числу наиболее часто встречающихся заболеваний ССС и составляют 80-85% всех случаев повышения АД.
II Цель занятия:
В ходе практического занятия студент должен овладеть основами правильной постановки диагноза ГБ, дифференциальной диагностики ГБ, симптоматических артериальных гипертензий, принципам медикаментозной и немедикаментозной терапии ГБ, основам профилактики.
III Задачи:
1. В ходе практического занятия повторить основные факторы и физиологические процессы, участвующие в регуляции артериального давления.
2. Ознакомить студентов с этиологическими и предраспологающими факторами, участвующими в возникновении и развитии гипертензии.
3. Изучить классификацию ГБ.
4. Изучить основные теории патогенеза ГБ.
5. Рассмотреть со студентами основные клинические симптомы, характерные для ГБ.
6. Изучить со студентами различные клинические варианты ГБ.
7. Ознакомить студентов с методами диагностики ГБ
( инструментальными, лабораторными).
8. Дать студентам основные принципы лечения больных ГБ с учетом ступенчатой терапии, в зависимости от стадии.
9. Ознакомить студентов с понятиями первичной и вторичной профилактики ГБ.
Студент должен знать:
1. Физиологические механизмы регуляции артериальной гипертензии.
2. Современные представления о ГБ (этиология, эпидемиология).
3. Основные теории патогенеза ГБ.
4. Современная классификация ГБ.
5. Клиническая симптоматика ГБ.
6. Осложнения ГБ.
7. Критерии дифференциальной диагностики ГБ, и симптоматических артериальных гипертензий.
8. Основные методы обследования больных ГБ.
9. Современные аспекты дифференцированной терапии больных ГБ.
10. Принципы профилактики ГБ.
Студент должен уметь:
1. Собрать анамнез у больного.
2. Провести функциональное исследование больного.
3. Сформулировать диагноз в соответствие с пунктами классификации.
4. Составить план обследования больного ГБ.
5. Провести диф. диагностику между ГБ и САГ.
1. Собрать анамнез у больного.
2. Провести пальпацию, перкуссию, аускультацию больного ГБ.
3. Правильно интерпретировать данные лабораторных исследований.
4. Правильно интерпретировать данные инструментальных метов исследования: ЭКГ, ФКГ, Эхо-КГ, офтальмоскопия, исследования гемодинамики.
5. Купировать гипертонический криз 1 порядка.
6. Купировать гипертонический криз 2 порядка.
IY Семинарская часть:
1. Современные представления о ГБ (понятие, эпидемиология, этиология, предрасполагающие факторы).
2. Современные теории патогенеза ГБ.
3. Классификация ГБ.
4. Клиническая классическая симптоматика ГБ.
5. Клинические варианты ГБ.
-гиперкинетический
-гипоренинный
5.3 -гиперренинный
5.4 -злокачественный
5.5–доброкачественный.
6. Осложнения ГБ. Гипертонические кризы; классификация, клиническая симптоматика.
7. Основные методы диагностики ГБ
7.1- лабораторные
7.2- инструментальные (ЭКГ, ФКГ, Эхо-КГ, офтальмоскопия).
8. Дополнительные методы диагностики ГБ.
9. Диф. диагностика ГБ и САГ.
10. Принципы дифференцированной терапии больных ГБ.
11. Клиническая фармакология основных антигипертензивных препаратов:
11.1 ингибиторы АПФ (классификация, механизм действия, показания, противопоказания).
11.2 адреноблокаторы (классификация, механизм действия, показания, противопоказания).
Уважаемый посетитель!
Чтобы распечатать файл, скачайте его (в формате Word).
Ссылка на скачивание - внизу страницы.