Допоміжні (ділильні або поворотні) елементи призначені для точної зміни положення оброблюваної поверхні заготівки відносно різального інструмента, страница 3

Етап роботи

Об’єм роботи, %

4.2  Визначення припусків і розмірів дослідно-статистичним методом

5   РОЗРАХУНОК РЕЖИМІВ РІЗАННЯ

5.1   Розрахунок режимів різання аналітичним методом

5.2   Розрахунок режимів різання за нормативами

6   ТЕХНІЧНЕ НОРМУВАННЯ ОПЕРАЦІЙ ТЕХНОЛОГІЧНОГО ПРОЦЕСУ

6.1   Розрахунок норм часу

6.2   Зведена таблиця результатів нормування технологічного процесу

7   ТЕХНІКО-ЕКОНОМІЧНЕ ПОРІВНЯННЯ ВАРІАНТІВ ОБРОБКИ ДЕТАЛІ

8   РОЗРОБКА КЕРУЮЧОЇ ПРОГРАМИ

9   ОПИС ТА РОЗРАХУНОК ВЕРСТАТНОГО ПРИСТОСУВАННЯ

9.1   Опис конструкції і роботи пристосування

9.2  Аналіз схеми базування деталі, вибір і обґрунтування установочних елементів пристосування

9.3   Аналіз точності установки деталі

9.4   Розрахунок елементів конструкції пристосування

10   ІНДИВІДУАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ

Остаточне оформлення технологічного процесу на технологічних картах

Остаточне оформлення розрахунково-пояснювальної записки

Розробка робочого креслення деталі

Розробка креслення заготівки

Розробка схем налагоджень

Розробка розрахунково-технологічної карти налагодження верстату з ЧПК

Розробка складального креслення пристосування

Комплектування матеріалів курсового проекту

Захист курсового проекту

2,0

2,5

2,5

5,0

1,0

5,0

8,0

1,0

1,5

1,5

2,0

5,0

5,0

5,0

4,0

3,0

5,0

5,0

6,0

2,0

Курсовий проект має структурно-логічний зв’язок, що не дозволяє вести роботу над окремими питаннями без їхнього взаємного зв’язку, однак деякі роботи можна виконувати незалежно одну від іншої (графічна частина, окремі розрахунки, оформлення розрахунково-пояснювальної записки й технологічного процесу обробки виробу, робота з довідковою літературою й ін.).

Кожне питання курсового проекту вимагає певних практичних навичок, логічних міркувань, аналізу і техніко-економічних підтверджень і зіставлень. Отже, на кожне питання студент затрачує певний обсяг часу залежно від  ступеня своєї підготовленості і складності даного питання.

Обсяг роботи з кожного питання курсового проекту можна надати у відсотковому відношенні залежно від ступеня складності, а отже, це дозволить більше звернути увагу на рішення окремих питань.

Залежно від теми курсового проекту складається графік виконання завдання на курсове проектування з вказівкою обсягу роботи й бюджету часу на кожен пункт проекту. Графік необхідно складати індивідуально на кожного студента, з урахуванням його здібностей і підготовленості. На підставі графіка виконується контроль готовності курсового проекту (табл. 6.1).

6.2   ПІДГОТОВКА ДО ЗАХИСТУ КУРСОВИХ ПРОЕКТІВ

Закінчений курсовий проект здається для перегляду керівникові проекту. При перегляді курсового проекту виконується ретельний аналіз графічної частини, альбому технологічного процесу виготовлення виробу й розрахунково-пояснювальної записки. Керівник проекту знайомить студента з недоліками курсового проекту й надає йому можливість доробити деякі питання.

За результатами перегляду й відповідної доробки керівник проекту дає письмовий аналіз - рецензію на роботу.

Рецензія містить у собі:

-  відповідність виконаного курсового проекту завданню на курсове проектування;

-  аналіз кожного розділу з конкретною вказівкою пункту, підпункту, операції, сторінки або порядкового номера креслення й т.д.;

-  технічну якість графічної частини, відповідність вимогам ЄСКД, ЄСТД, ЄСТПВ;

-  перелік позитивних сторін курсового проекту, а також основних недоліків.

Рецензія пишеться від руки аби виконується у комп’ютерному варіанті і роздруковується. У тексті рецензії не допускаються виправлення.

Під час резензування керівник у курсовому проекті робить виправлення неточностей і помилок олівцем або кульковою ручкою червоного кольору з необхідними роз’ясненнями.

Перед захистом студент повинен бути ознайомлений зі змістом рецензії на курсовий проект і недоліками.

Студент не має права вносити зміни або виправлення в курсовому проекті після рецензування.

6.3   ЗАХИСТ КУРСОВИХ ПРОЕКТІВ

Захист курсового проекту є завершальним етапом роботи студента над завданням проекту.

На захист курсового проекту приділяється 10...15 хв. У своїй доповіді студент повідомляє:

-  зміст виконаної їм роботи;