Сущность жизни. Молекулярно-генетический уровень организации живого. Хромосомный и геномный уровни организации наследственного материала у про- и эукариот. Постэмбриональное развитие. Старение и смерть организма, страница 8

┌──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┐

│  \В-с│  1   │  2   │  3   │  4   │  5   │  6   │  7   │  8   │

│В-т\  │      │      │      │      │      │      │      │      │

├──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤

│  1   │  в   │а,б,в,│а,б,в,│а,б,в,│      │      │      │      │

│      │      │  г   │  г   │  г   │      │      │      │      │

├──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤

│  2   │  б,в │а,б,в │а,в,г │а,в,г,│      │      │      │      │

│      │      │      │      │  д   │      │      │      │      │

├──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤

│  3   │  г   │а,б,г │а,б,в,│а,б,в,│      │      │      │      │

│      │      │      │  г   │  г   │      │      │      │      │

├──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤

│  4   │ б,в,г│а,б,в,│а,б,г │а,б,в,│      │      │      │      │

│      │      │  г   │      │  г   │      │      │      │      │

├──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤

│  5   │  б,г │а,б,в,│б,в,г │а,б,в,│      │      │      │      │

│      │      │  г   │      │  г   │      │      │      │      │

└──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┘

ТЕМА 29 : "ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПАРАЗИТИЗМА В ТИПЕ Plathelminthes, классе Cestoidea"

┌──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┐

│  \В-с│  1   │  2   │  3   │  4   │  5   │  6   │  7   │  8   │

│В-т\  │      │      │      │      │      │      │      │      │

├──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤

│  1   │  в,г │а,б,в,│  б,в │а,б,в,│      │      │      │      │

│      │      │  г   │      │ г,д  │      │      │      │      │

├──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤

│  2   │  а,б │а,б,в,│б,в,г │а,б,в,│      │      │      │      │

│      │      │  г   │      │  г   │      │      │      │      │

├──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤

│  3   │ б,в,г│а,б,в,│б,в,г │а,б,в,│      │      │      │      │

│      │      │  г   │      │  г   │      │      │      │      │

├──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤

│  4   │   г  │  а,б │  а,г │а,б,в,│      │      │      │      │

│      │      │      │      │  г   │      │      │      │      │

└──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┘

ТЕМА 30 : "ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПАРАЗИТИЗМА В ТИПЕ Nemathelminthes, классе Nematoda. Геогельминты и контактные гельминты" (1-е зан.)

┌──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┐

│  \В-с│  1   │  2   │  3   │  4   │  5   │  6   │  7   │  8   │

│В-т\  │      │      │      │      │      │      │      │      │

├──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤

│  1   │   б  │а,б,в,│а,б,в,│а,в,г,│      │      │      │      │

│      │      │  г   │  г   │  д   │      │      │      │      │

├──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤

│  2   │  а   │а,б,в,│б,в,г │б,в,г,│      │      │      │      │

│      │      │  г   │      │  д   │      │      │      │      │

├──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤

│  3   │  а   │а,б,в,│а,б,в,│а,б,в,│      │      │      │      │

│      │      │  г   │  г   │г,д,е │      │      │      │      │

├──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤

│  4   │   в  │а,б,в,│а,б,в,│а,б,в,│      │      │      │      │

│      │      │ г,д  │  г   │г,д,е │      │      │      │      │

├──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤

│  5   │  б,в │а,б,в,│а,б,в,│а,б,в,│      │      │      │      │

│      │      │  г   │  г   │ г,д  │      │      │      │      │

└──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┘