Методические указания к практическим занятиям по теме: «Чума. Туляремия»

Методические указания

к практическим занятиям для студентов лечебного и педиатрического факультетов НГМА  по теме «Чума. Туляремия.»

Актуальность темы. Чума и туляремия относятся к заболеваниям с природной очаговостью. Оба заболевания протекают остро с интоксикацией, поражением лимфатических узлов. Чума относится к группе карантинных инфекций.

Цель занятия.

Научиться выявлять симптомы  различных форм чумы и туляремии, понять принципы диагностики данных нозологий, определять возможные осложнения, проводить дифференциальную диагностику, осуществлять лечение и профилактические мероприятия.

Исходный уровень знаний и умений. Студенты должны знать:

а) Характеристику возбудителей чумы и туляремии б) Эпидемиологическую характеристику заболеваний в) Основные клинические проявления г) Основы специфической лабораторной диагностики чумы и туляремии д) Подходы к лечению данных заболеваний

Новая информация и практические навыки, которые необходимо усвоить при самоподготовке и на занятиях:

1-й уровень – знать:

этиологию, эпидемиологию заболеваний, клиническую классификацию чумы и туляремии, основные клинические проявления.

2-й  уровень – понимать:

а) патогенез происходящих изменений в организме больных чумой и туляремией, в)   диагностическую значимость различных методов лабораторной диагностики чумы и туляремии, г) обоснованность лечебных мероприятий, д) смысл профилактических и противоэпидемических мероприятий.

3-й уровень – уметь:

а) выявлять жалобы больного, анамнез заболевания, эпид. анамнез, анамнез жизни, б) оценить объективный статус больного, в) обосновать предварительный диагноз, г)  составить план обследования и лечения больного, д) провести дифференциальную диагностику с заболеваниями, имеющими сходную симптоматику.

Задания для самоподготовки:

Контрольные вопросы к занятию.

1.Краткая характеристика возбудителя чумы. Источник инфекции, пути передачи.

2.Периоды в развитии эпидемии чумы, причины ее быстрого распространения.

3. Фазы патогенеза при чуме.

4. Классификация клинических форм чумы, их характеристика.

5.Заболевания, с которыми необходимо проводить дифференциальную диагностику легочной формы чумы.

6. Краткая характеристика возбудителя туляремии.

7. Понятие о природной очаговости болезни, источники и пути передачи инфекции.

8.  Фазы патогенеза при туляремии.

9. Классификация клинических форм туляремии, их характеристика.

10. Характерные признаки туляремийного бубона, динамика его развития.

11. Отличительные признаки чумного и туляремийного бубонов.

12. Вспомогательные методы диагностики чумы и туляремии.

13. Общепринятые меры терапевтической тактики.

                                Практическая работа на занятии:

Методические указания

к проведению практических занятий для преподавателей по теме

«Чума. Туляремия.»

Цель занятия: Научить студентов диагностировать туляремию и чуму в многообразии их клинических форм, выделять признаки, с учетом которых строится дифференциальная диагностика заболеваний, своевременно назначать специфическое обследование и правильное лечение.

Оснащение занятия:

1. Тестовый контроль исходного уровня знаний.
2. Задачи.

3. Наглядные пособия:

А. Классификация клинических форм чумы.

 В. Классификация клинических форм туляремии.

С. Микробиологическая характеристика возбудителя туляремии.

Д. Фазы патогенеза туляремии.