Вопросы № 1-25 к зачету по курсу «Введение в психологию» (Теоретическая и прикладная психология: характеристика различных областей деятельности психологов (по Годфруа). Философия и психология: Ницше)

Вопросы к зачету. Курс «Введение в психологию».

1.  Наука и психология: Теоретическая и прикладная психология: характеристика различных областей деятельности психологов (по Годфруа).

2.  Наука и психология: в чем особенность научного психологического знания? Материал – задание «Эксперименты».

3.  Наука и психология: «Однако мужество жить или соответственно усталость от жизни оказывались всякий раз зависящими единственно лишь от того, имел ли человек …»  Автор, продолжение мысли и Ваши комментарии.

4.  Наука и психология: эксперимент Милграма (проблема, исследование, выводы).

5.  Наука и психология: О какой ошибочной позиции научных психологов говорит Гиппенрейтер Ю.Б.? Чем объясняется возникновение этой позиции? Как интуиция проявляется в исследованиях психологов?

6.  Наука и психология: Зачем научному психологу житейская психология? Чем отличаются знания житейской психологии от знаний научной (Гиппенрейтер Ю.Б.)?

7.  Психология и психологи: Виктор Франкл (2-3 идеи и Ваши комментарии ).

8.  Магия и психология: Цели магии, принципы магии (Джеймс Фрэзер, Золотая ветвь). Анализ магических ритуалов на примерах.

9.  Магия и психология: Объяснение эффективности магических обрядов (Клод Леви-Стросс, Структурная антропология).

10.  Магия и психология: Каким образом связаны теория стресса (Г.Селье) и леви-строссовское объяснение эффективности проклятия?

11.  Религия и психология. В каких психологических ситуациях религия оказывается более эффективной, чем наука?

12.  Религия и психология: Каким образом связаны дианетика и сайентология?

13.  Религия и психология: Фрейд – гипотеза о происхождении религиозного мировоззрения («О мировоззрении»).

14.  Религия и психология: О каких трех функциях религии говорит Фрейд? Какой из них религия, по мнению Фрейда, «обязана большей частью своего влияния»?

15.  Религия и психология: Б.С.Братусь утверждает, что «никого из психологов уже не задевает, не тревожит, что их наука, вопреки своему названию, вовсе не о душе человеческой». На чем основано это утверждение?

16.  Религия и психология: Как вы понимаете следующее утверждение Б.С.Братуся: «Критерием определения нормы стал психический, порой психофизиологический уровень развития, характер самого функционирования психики, ее адаптивность, приспособленность к миру, степень широты и качества удовлетворения потребностей и т.п. Образно говоря, стало главным, не куда человек стремится идти, а правильна ли и хороша ли его походка…»

17.  Искусство и психология. Трагедия, комедия и катарсис.

18.  Искусство и психология: Герман Гессе о музыке, о стихах и о человеческой жизни.

19.  Литература и психология: Джон Апдайк,  мысли о людях и Ваши комментарии.

20.  Литература и психология: Харуки Мураками, мысли о людях и Ваши комментарии.

21.  Литература и психология: Милан Кундера, мысли о людях и Ваши комментарии.

22.  Литература и психология: Какие 3 урока, с точки зрения Гордона Олпорта, психология могла бы получить у литературы?

23.  Литература и психология: В чем заключается основное разногласие между наукой и искусством (по Олпорту)?

24.  Философия и психология: Лао Цзы (2-3 идеи и Ваши комментарии).

25.  Философия и психология: Ницше (2-3 идеи и Ваши комментарии).

Литература:

1.  Ю. Б. Гиппенрейтер, Введение в общую психологию, М.: Изд-во МГУ, 1988. С. 7-19 (статья «Общее представление о психологии как науке»).

2.  Гордон Олпорт, Личность: проблема науки или искусства (в книге Психология личности, тексты, под ред. Гиппенрейтер Ю. Б., Пузырея А. А., М.: Изд-во МГУ, 1982, С. 228-230).

3.  Б.С.Братусь, Психология - наука о психике или учение о душе? (журнал «Человек», 2000, №4).

4.  Леви-Строс К. Структурная антропология, М, 1983.

5.  Джеймс Фрэзер, Золотая ветвь, М, 1989.

6.  Ницше, По ту сторону добра и зла.

7.  Лао Цзы, Дао дэ цзин.

8.  Зигмунд Фрейд, О мировоззрении.

9.  Материалы рассылок.