Учебно-методический комплекс «Основы семейного психологического консультирования, психокоррекции и психотерапии» (Рабочая программа курса. Методические рекомендации по выполнению практических занятий)

Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО

 «Новосибирский государственный педагогический университет»

Факультет психологии

Кафедра психологии личности и специальной психологии

«Утверждаю»

Первый проректор НГПУ

Кравцов В. М.

--------------------------------

«    »                   2006 г

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

 «Основы семейного психологического консультирования, психокоррекции и психотерапии»

Специальность: 020400 Психология

 Квалификация: Психолог. Преподаватель психологии ДС.5

                                                                          Составитель: Шелепанова Н.В.

Программа составлена и переработана

 На основании ГОС специальность: 020400

Обсуждена: заседание кафедры

«   »  _____ 2006 г. протокол №

Зав. Кафедрой ______________

Одобрена методич. Комиссией  

«   »  _____2006 г. протокол №

Председатель …………………

               Новосибирск, 2006

Протокол № ___ от «_____»______________200___г.

Авторы: к. психол. наук, доцент Шелепанова Н.В.

Научный редактор: д. психол. наук, профессор Дмитриева Н.В.

Ответственный за выпуск: ст. преподаватель Федосеева И.А.

Рецензент:

Содержание

                                                                                                                                                  стр

1 Пояснительная записка к курсу......... Ошибка! Закладка не определена.

2 Рабочая программа курса.................. Ошибка! Закладка не определена.

2.1 Учебно-методический план для дневного и заочного отделения............................................................... Ошибка! Закладка не определена.

2.2 Тематическое содержание курса.... Ошибка! Закладка не определена.

3 Список рекомендуемой литературы. Ошибка! Закладка не определена.

4 Перечень выносимых на зачет вопросов по дисциплине «Основы психологии семьи и семйного консультирования» Ошибка! Закладка не определена.

5 Методические рекомендации по выполнению практических занятий............................................................... Ошибка! Закладка не определена.

6 Методические рекомендации по самостоятельной работе         студентов........................................................................................................................ 21

7 Глоссарий........................................... Ошибка! Закладка не определена.

2. ПРОГРАММА КУРСА «ОСНОВЫ СЕМЕЙНОЙ ПСИХОЛОГИИ И

СЕМЕЙНОГО  КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ»

1. ВЫПИСКА ИЗ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Специальность – 050706 «Педагогика и психология»

Квалификация – педагог-психолог

Утверждено 14.04.2000 г.

Номер регистрации – 399

Сущность брака и семьи. Социология детей в семье. Функции семьи (репродуктивная, хозяйственно-экономическая, коммуникативная, воспитательная, психотерапевтическая, сексуально-эротическая, первичного социального контроля и т.д.). Особенности современной семьи, ее структура, динамика.

Семейные отношения: культура отношений в семье, психологический климат, психология интимных отношений, профилактика супружеских конфликтов, правовое регулирование семейных отношений.

Воспитание ребенка в семье: готовность молодых родителей к рождению ребенка, родительские установки и стили воспитания, воспитание детей в разных типах семей, влияние нарушений семейных отношений на психическое развитие детей. Работа социального педагога с семьей.

Курс построен на основе государственного стандарта и рассчитан на 286 часов для студентов 4 курса дневного отделения. Объем аудиторных часов составляет в первом полугодии 148, из них 40 часов- лекционные, 20 часов –семинарские, 14 часов – лабораторные. Во втором полугодии – 138 часов, из них 26 часов- лекционные, 16 часов – семинарские, 14 часов – лабораторные. В первом полугодии – зачет. Во втором полугодии – экзамен.

Пояснительная записка

Цель курса

- Раскрыть и закрепить  понятие семьи с точки зрения современной ситуации в науке, образовании.

Задачи:

- Освоить принципы построения позитивной семейной психологии и психотерапии.

-  Освоить способы организации консультационного процесса в работе с семьей.

- Овладеть диагностико-коррекционными методами семейной психодиагностики.

Предметом изучения являются психологические основы формирования и дальнейшей жизнедеятельности семьи как базовой модели социализации индивидов, как системы формирования поведенческих стереотипов и ролевых конфликтов. Особое внимание уделяется проблемному обучению, рассматриваются детерминанты брака, взятые из родительской семьи, кризисные ситуации в браке и основные типы проблем, приводящие к семейным конфликтам. Рассматриваются стадии развития супружеских отношений, выбор партнера с учетом личностных качеств супругов. На занятиях изучаются внутренние и внешние факторы, влияющие на негативное взаимодействие членов семьи