Гражданское право: Методические рекомендации по выполнению курсовой работы

НОУ СПО

Челябинский юридический колледж

Методические рекомендации  по выполнению курсовой работы

по дисциплине «Гражданское право»

для студентов заочной формы обучения

 специальности 030503.51 «Правоведение»

Челябинск

2010

Составитель: О.В. Плаксина                            преподавательпредметно-цикловой комиссии «Правовые дисциплины» Челябинского юридического колледжа

Пояснительная записка

               Курсовая работа по гражданскому праву является одним из основных видов учебных занятий, предусмотренных государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 030503.51 «Правоведение» и одновременно формой контроля учебной работы студента.

Курсовая работа по гражданскому праву – это самостоятельная работа студента по изложению результатов исследования проблемных вопросов теории и практики применения гражданского законодательства. Курсовая работа представляет собой научное исследование, к которому применяются все тр6ебования, характерные для формы и содержания научной работы.

          Основной целью выполнения курсовой работы является получение первоначальных навыков исследовательской (творческой) работы в сфере будущей профессиональной деятельности.

          В качестве основных задач, стоящих перед студентами при выполнении курсовой работы можно назвать следующие[1]:

-  систематизировать и закрепить полученные теоретические знаний и практические умений по дисциплине «Гражданское право»;

-  углубить теоретические знания в соответствии с заданной темой;

-  сформировать умение применять теоретические знания при решении поставленных вопросов;

-  сформировать умение использовать справочную, нормативную и правовую документацию;

-  развить творческую инициативу, самостоятельность, ответственность и организованность;

-  подготовка к итоговой государственной аттестации.

Помимо собственно учебных целей и задач выполнения курсовой работы необходимо отметить и важное практическое значения данного вида работы. Приобретая практические навыки по систематизированному, научному подходу к разрешению профессиональных проблем, тем самым студент не только закладывает основу для эффективной и плодотворной профессиональной деятельности, но и ограждает себя от возможных негативных последствий не разрешения или неправильного разрешения проблемных ситуаций в иных сферах жизнедеятельности.

          Настоящие методические  указания призваны определить основные направления деятельности студента по выполнению курсовой работы, требования, предъявляемые к данной деятельности и к конечному ее результату. Также в настоящих указаниях содержаться наиболее общие рекомендации относительно содержания отдельных направлений деятельности по выполнению курсовой работы и возможных путях и способах разрешения различных вопросов возникающих в процессе этой деятельности.

1.  Последовательность и содержание деятельности студента

по выполнению курсовой работы

Получение темы

Перечень тем курсовых работ определяется на основании примерной программы по дисциплине «Гражданское право» и указывается в методических указания по написанию курсовой работы. За студентами темы закрепляются преподавателем по порядку в соответствии со списочным составом в журнале теоретического обучения. Самостоятельный выбор студентом темы курсовой работы, а также ее изменение, не допускаются.

Ознакомление с темой

Ознакомление с темой происходит, во-первых, путем изучения нормативно-правовых актов (иных нормативных источников) регулирующих соответствующую сферу общественных отношений, во-вторых, путем прочтения учебной, а в необходимых случаях иной (специальной, научной) литературы, в-третьих, путем интервьюирования практических работников.

Задачи данного этапа:

1) получить наиболее общее представление о той сфере гражданско-правового регулирования, которые затрагиваются темой курсовой работы;

2) раскрыть общие вопросы темы;

     Также на данном этапе рекомендуется более подробно ознакомиться с литературой, определяющей курсовую работу как с точки зрения ее сущности и значения, так и с точки зрения организации и осуществления деятельности студентов по ее выполнению.

Определение и формулирование проблемы