Наблюдения по выполнению дополнительного и основного задания методики, страница 2

-  положительная динамика

----  - нет никаких изменений

1; 2; 3; 4 – номера групп

1.  Испытуемые не удерживают отношение часть – целое, на котором основана схема: такие дети составляют не решаемые примеры (примеры, которые невозможно решить с помощью данной схемы).

2.  Испытуемые удерживают отношение в рамках простейших схем целого – части: составляют простые одношаговые примеры.

3.  Испытуемые удерживают отношение часть – целое и осуществляют его перенос: составляют сложные, двух – семи шаговые примеры.

4.  Испытуемые удерживают отношение часть – целое и осуществляют его перенос; усложняют задание, например, вводя дополнительные условия: составляют очень длинные примеры. 

ПРИЛОЖЕНИЕ 10 (2)

Результаты класса №2 по выполнению дополнительного задания

№	Имя	Начало года	Конец года	Изменения
1	Оля А.	2	2	----
2	Саша Б.	3	3	----
3	Наташа Г.	3	3	----
4	Степа З.	3	3	----
5	Катя И.	2	3
6	Лера К.	1	3
7	Аня К.	3	2
8	Саша К.	2	2	----
9	Павел К.	3	3	----
10	Аля Л.	2	2	----
11	Виталий М.	3	3	----
12	Саша Н.	3	3	----
13	Женя П.	2	2	----
14	Влад Р.	2	2	----
15	Саша С.	3	2
16	Настя С.	3	2
17	Вася С.	1	1	----
18	Вадим Т.	1	3
19	Сергей Ф.	3	3	----
20	Юля Ф.	3	3	----