Ог-регрессионный анализ результатов изучения предмета "Теория игр и общего равновесия"

огРегрессионный анализ результатов изучения предмета Теория Игр и Общего Равновесия, 2009 год.

В качестве регрессоров были выбраны следующие показатели:

1.Группа

2.Пол

3.Доля семинарских работ в общей оценке

4.Коэффициент прогресса (КР2/КР1)

5.Экзамен

6.Тест

7.Личное отношение (Личное субъективное мнение о сокурсниках)

В ходе проведенного регрессионного анализа, оказалось, что наиболее важным регрессором является Экзамен  (Т-статистика около 10). Далее по убыванию значимости регрессоры можно расположить так:

2. пол

Личное отношение, доля семинарских работ, коэффициент прогресса, тест.

Стоит отметить, что в среднем, итоговый результат парней выше девушек. На мой взгляд, это связано с тем, что кол-во парней меньше, чем девушек.

Дав субъективную личную оценку каждому студенту, выяснилось, что в среднем, чем выше данная оценка, тем итоговый бал у участника анализа ниже итоговый балл. На мой взгляд, это связано с кругом общения автора анализа.

Интересен и следующий факт:  на первой лекции было объявлено, что доля семинарских работ в итоговой оценке – 50 баллов, т.е. 50/450=0,11. На практике же оказалось, что семинары играли более существенную роль в итоговой оценке – 0,22

Аналогичное сравнение можно дать и для остальных составляющих оценки: