Заняття61
Тема: Поширене означення. Розмовнатема: “ Німеччина”.Текст: “DASBILDUNGSWESENDERBRD”
Мета:
Тренувати у вживанні поширеного означення у реченнях, учити читати та вести обговорення за текстом інформативного характеру.
Übung 1. Перепишіть речення. Підкресліть поширені означення.
Зразок: Das auf dem Tisch liegende Buch ist interessant.
1. Die im 15. Jahrhundert gegründete Universität beging ihre Fünfhundertjahrfeier. 2. Die aus anderen Städten angekommenen Studenten wohnen im Studentenheim. 3. Der Lektor beantwortete alle von mir gestellten Fragen. 4. Der gewaltig angewachsene Andrang zu den Hochschulen führte zu einer Zulassungsbeschränkung für Bewerber. 5. Die von den meisten Ländern übernommene deutsche Einrichtung ist der Kindergarten. 6. Die in der Schule lernenden Kinder bekommen Lehrbücher kostenlos. 7. Das die Klassen 5 bis 13 umfassende Gymnasium ist eine traditionelle Lehranstalt in Deutschland. 8. Wir studieren an der im Jahre 1834 gegründeten Universität.
Übung 2. Перекладіть поширені означення.
1. Die in unserer Stadt eröffnete Ausstellung. 2. Mein auf dem Schreibtisch liegendes Lehrbuch. 3. Die eine Kontrollarbeit schreibenden Studenten. 4. Der in diesem Labor arbeitende Aspirant. 5. Die an der Universität erworbenen Kenntnisse. 6. Eine neue in Sibirien gebaute Stadt. 7. Der auf der juristischen Fakultät studierende Junge. 8. Die von uns gelesene und gründlich analysierte Erzählung. 9. Die von diesem jungen Wissenschaftler gehaltene Vorlesung. 10. Das in einer freundschaftlichen Atmosphäre verlaufende Gespräch.
Übung3. Складіть речення з поданими у вправі VIII поширеними означеннями.
Übung 4. Перекладіть українською мовою. Зверніть увагу на різницю в перекладі Partizip І, Partizip І + zuiPartizipII.
1. Das lesende Mädchen, das zu lesende Buch, das gelesene Buch. 2. Die schreibende Studentin, die zu schreibende Kontrollarbeit, die geschriebene Kontrollarbeit. 3. Der übersetzende Student, der zu übersetzende Text, der übersetzte Text. 4. Die ein neues Gebäude errichtenden Bauarbeiter, das zu errichtende Gebäude, das vor kurzem errichtete Gebäude. 5. Die studierende Jugend, das zu studierende Fach, das von mir gründlich studierte Fach. 6. Der ein wichtiges Problem erforschende Wissenschaftler, das zu erforschende Problem, das erforschte Problem. 7. Die vereinigende Konferenz, die zu vereinigenden Friedenskräfte. 8. Die herzustellende Maschine, die hergestellte Maschine. 9. Die auszuführenden Arbeiten, die ausgeführten Arbeiten. 10. Die auszuarbeitenden Methoden, die ausgearbeiteten Methoden. 11. Die abzusendenden Briefe, die abgesandten Briefe.
Übung 5. Перетворіть поширені означення в підрядні означальні речення.
Зразок: Die vor kurzem in unserer Stadt eröffnete Ausstellung ist sehr interessant.
— Die Ausstellung, die vor kurzem in unserer Stadt eröffnet wurde, ist sehr interessant.
1. Die in Kiew eingetroffene BRD-Regierungsdelegation wird Unterredungen über die weitere Vertiefung der Zusammenarbeit zwischen beiden Ländern führen. 2. Das nach dem Entwurf von Gottfried Semper in den siebziger Jahren des vorigen Jahrhunderts errichtete Opernhaus in Dresden wurde 1945 ausgebrannt. 3. Die 560 Meter lange Passage ist ein international beachtetes Beispiel für lebendige Denkmalpflege in der Stadt an der Elbe. 4. Das berühmte von dem Baumeister Carl Gotthard Langhans geschaffene Brandenburger Tor ist ein Wahrzeichen Berlins geworden. 5. Mit allen seinen Friedenstaten und Friedensinitiativen erweist sieh Berlin des ihm 1979 verliehenen Ehrentitels «Stadt des Friedens» würdig. 6. Das in diesem Jahr in Moskau zwischen der Kiewer Schewtschenko-Universität und der Moskauer Lomonossow-Universität unterzeichnete Abkommen sieht eine bedeutende Erweiterung des Austausches von Studenten und Wissenschaftlern vor. 7. Die Ukraine unterstützt alle gegen die atomare Verwüstung, für die Erhaltung des Friedens, Abrüstung, internationale Entspannung und friedliche Koexistenz kämpfenden Kräfte. 8. Die in jüngster Zeit erreichten positiven Ergebnisse bei der Sicherung des Weltfriedens sind vor allem Erfolge der Politik eines neuen politischen Denkens.
Übung6. Перетворіть поширені означення в підрядні означальні речення.
1. Ich muss noch den am Morgen geschriebenen Brief absenden. 2. Die Studenten konnten nirgends den ihnen vom Professor empfohlenen Artikel finden. 3. Der heute fehlende Student hat die Kontrollarbeit nicht geschrieben. 4. Die von dieser Firma importierten Maschinen sind gut. 5. In der von mir abonnierten Zeitung gibt es viele interessante Mitteilungen. 6. Die heute angekommene deutsche Delegation wurde vom Bahnhof abgeholt. 7. Wir bekunden ständig unsere Solidarität mit allen für Frieden, Demokratie und Gerechtigkeit kämpfenden Völkern. 8. Der Kindergarten ist eine von vielen Ländern übernommene soziale Einrichtung, die erstmals in Deutschland eingeführt wurde.
Übung 7. Перекладіть українською мовою.
1. Die im Roman von O. Hontschar beschriebene Situation ist typisch. 2. Dieses von einem guten Übersetzer talentvoll übersetzte Buch wird bei uns viel gelesen 3. Trotz allen in der Welt vorhandenen Meinungsverschiedenheiten ist es durchaus möglich, internationale Strittfragen auf friedlichem Wege zu lösen. 4. Frohe Lieder singend, gingen die Schüler durch den Wald. 5. Die Studenten unserer Gruppe haben schon mit der Vorbereitung auf die im Januar abzulegenden Prüfungen begonnen. 6. Die abzusendenden Briefe liegen auf dem Schreibtisch. 7. Das in diesem Jahr zu errichtende neue Gebäude des Theaters wird viel schöner als das alte sein. 8. Die von den Studenten zu beherrschenden grammatischen Regeln sind sehr wichtig für das richtige Verstehen der deutschen Texte. 9. Im alten Indien, China und Ägypten entstanden, erlangte die Philosophie ihre klassische Form zuerst im antiken Griechenland. 10. Das zum ersten Mal von Platon und Aristoteles spezifisch verwendete Wort «Philosophie» bedeutet im Griechischen so gut wie «Weisheitsliebe».
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