Методика изучения раздела «Духовная сфера общества»

Методика изучения раздела «Духовная сфера общества»

Раздел «Духовная сфера общества» ставит перед учителем и учащимися задачу  изучения таких составляющих как культура, наука, религия, искусство, образование, мораль.

Каждый из указанных элементов является составной частью культуры в широком её понимании.

В процессе разработки данной темы возникают вопросы о духовности и бездуховности, морали и аморальных поступках. На таких уроках учитель выступает как воспитатель так как его задача сформировать гармоничную, всестороннеразвитую, высокоморальную личность. В тоже время учитель выступает и в роли ученика, который постигает духовный мир своих учащихся, вместе с ними осваивает морально-этические нормы.

На многие вопросы ни учитель, ни ученики в данном разделе не готовы дать однозначных ответов, наиболее интересными формами работы являются дискуссии. Они позволяют  подчеркнуть эмоциональную сторону изучаемой проблемы, увидеть безразличие или наоборот явную заинтересованность в тех или иных вопросах. Но увидев все это учитель должен сделать правильные выводы, и при необходимости скорректировать свою работы, провести беседы на морально-нравственные темы, или же просто продолжить ранее запланированный воспитательный процесс.

Сложность вызывает понимание Форм и разновидностей культуры