Дослідження каскадів кінцевого підсилення

Міністерство освіти і науки України

Вінницький національний технічний університет

Інститут радіотехніки, зв’язку та приладобудування

Лабораторна робота №1

Дослідження каскадів кінцевого підсилення

                                                                        Виконали:   ст. гр. ОТЗ-02

                                                                                                       Головатюк О.В.

                                                                                                       Лисак В.

                                                                                                       Тіторенко С.В.

                                                                                                       15.09.2004р.

                                                                                  Перевірив: Рудик В.Д.

Вінниця ВНТУ 2004

Мета роботи: дослідити основні параметри та характеристики двотактного буферного каскаду кінцевого підсилення, що працює в режимах різних класів.

Апаратура та обладнання: лабораторний макет, генератор сигналів низькочастотний Г3-102, осцилограф С1-83, вольтметри.

Схема електрична принципова макета:

Результати виконання домашнього завдання:

2. Із параметрів та характеристик транзисторів КТ817Г та КТ816Г, які є комплементарною парою, можна встановити значення напруги зміщення, яке забезпечить режими класів «А», «В», «С».

Для режиму класу «А»

Для режиму класу «АВ»

Для режиму класу «А»

3. Споживану потужність можна визначити із співвідношення:

Вихідну потужність можна визначити із співвідношення:

Споживану потужність можна визначити із співвідношення:

,

де  та  - напруга живлення та споживаний струм першого плеча, а  та - напруга живлення та споживаний струм другого плеча.

Потужність втрат можна визначити як різницю споживаної потужності та вихідної потужності:

ККД підсилювача можна визначити як відношення вихідної потужності до споживаної потужності:

Програма експериментальних досліджень:

1. При відсутності вхідного сигналу дослідити режими ККП за постійним струмом при роботі в режимах різних класів.
2. Дослідити вплив  на значення вихідної потужності підсилювача при різних режимах.
3. Для оптимального опору навантаження для режимів визначити потужності: вхідну, споживану, втрат на транзисторах кожного плеча, а також ККД.
4. Зафіксувати осцилограми сигналів у характерних точках, що відповідає режимам різних класів
5. Дослідити АЧХ підсилювача.
6. Провести розрахунки, побудувати графіки, таблиці, зробити висновки.

Хід роботи:

1. Досліджуємо роботу ККП за постійним струмом.

Результати вимірювань напруг подані у таблиці 1 для режимів різних класів.

Таблиця 1

		"А"	"АВ"	"В"
VT1	Uб	0,40	0,17	0,12
	Ue	-0,88	0,00	0,00
	Uк	14,80	15,55	15,60
	Uбе	1,28	0,17	0,12
	Uке	15,68	15,55	15,60
VT2	Uб	0,40	0,17	0,12
	Ue	1,63	0,34	0,24
	Uк	-16,26	-16,26	-16,28
	Uбе	-1,23	-0,17	-0,12
	Uке	-17,89	-16,60	-16,52
VT3	Uб	16,50	16,26	16,28
	Ue	15,00	15,00	15,00
	Uк	-0,80	0,00	0,00
	Uбе	1,50	1,26	1,28
	Uке	15,80	15,00	15,00
VT4	Uб	14,90	15,55	15,58
	Ue	15,00	15,00	15,00
	Uк	-1,16	0,00	0,00
	Uбе	-0,10	0,55	0,58
	Uке	-16,16	-15,00	-15,00

2. Досліджуємо вплив навантаження на значення вихідної потужності при роботі в режимах різних класів.

Досліджуємо вплив навантаження на вихідну в режимі класу «А».

Результати вимірів подані у таблиці 2.

Таблиця 2

Вихідну потужність визначаємо із наступного співвідношення:

В режимі класу «А» при зменшенні опору навантаження вихідна потужність збільшується.

Досліджуємо вплив навантаження на вихідну потужність в режимі класу «АВ».

Результати вимірів подані у таблиці 3.

Таблиця 3

Вихідну потужність визначаємо із наступного співвідношення:

В режимі класу «АВ» при зменшенні опору навантаження вихідна потужність збільшується.

Досліджуємо вплив навантаження на вихідну потужність в режимі класу «В».

Результати вимірів подані у таблиці 4.

Таблиця 4

Вихідну потужність визначаємо із наступного співвідношення:

В режимі класу «В» при зменшенні опору навантаження вихідна потужність збільшується.