Сборник тестовых заданий по общей гистологии для студентов лечебного, педиатрического, стоматологического факультетов и высшего сестринского образования

МИНИСТЕРСТВО   ЗДРАВООХРАНЕНИЯ  РОССИЙСКОЙ  ФЕДЕРАЦИИ

ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  МЕДИЦИНСКИЙ
                                           УНИВЕРСИТЕТ

С Б О Р Н И К

тестовых заданий по общей гистологии для студентов лечебного, педиатрического, стоматологического факультетов и высшего сестринского образования

Хабаровск

2003 г.

СОСТАВИТЕЛИ:

Д.м.н., профессор                                       Б.Я.Рыжавский

К.м.н., доцент                                             Е.В.Васильева

К.м.н.,  старший преподаватель               И.Р.Еременко

Ассистент                                                   Н.В.Якубович

ВВЕДЕНИЕ

         Тестовый контроль стал неотъемлемой частью обучения в высшей школе. Многолетний опыт применения тестового контроля на кафедре гистологии Хабаровского медицинского университета позволил поставить его в один ряд с традиционными формами контроля. Выявлены определенные преимущества данного метода, такие как массовость числа опрошенных студентов, оперативность, гибкость. Метод способствует развитию у студентов значительно большей самостоятельности и более детального изучения материала учебника. Составленных преподавателями кафедры набор тестов охватывает базовый раздел гистологии – общую гистологию. При этом учитывается, что основным источником для подготовки к занятиям служат учебники («Гистология» под редакцией  Ю.И. Афанасьева,  Н.А. Юриной, 1989 г.,  2000 г.). Поэтому ответы на подавляющее большинство тестовых вопросов можно найти в них. В тестах использованы те же номенклатурные наименования, что и в учебнике. Набор тестов может служить, во-первых, студентам для самоконтроля при изучении учебного материала. Во-вторых, он используется преподавателями для оценки знаний студентов на занятиях. И наконец - для итогового контроля перед экзаменом. 

         Авторы надеются, что предлагаемый сборник тестов будет полезен для успешного освоения  одной из фундаментальных медико-биологических дисциплин – гистологии  студентами лечебного, педиатрического, стоматологического факультетов и факультета высшего сестринского образования.          

Тема: Эпителиальные ткани.

1.  Пограничной тканью является:

1-  нервная

2-  мышечная

3-  эпителиальная

4-  соединительная

5-  ретикулярная

2.  Железистый эпителий осуществляет функцию:

1-  механическую

2-  дыхательную

3-  опорную

4-  секреторную

5-  транспортную

3.  Эпителиальные ткани состоят преимущественно из:

1-  клеток

2-  межклеточного вещества

3-  клеток и межклеточного вещества

4-  симпластов

5-  клеток и аморфного вещества

4.  В эпителиях кровеносных сосудов:

1-  мало

2-  много

3-  очень много

4-  нет

5-  нет, за единичным исключением

5.  Эпителиальные ткани получают питание преимущественно из:

1-  собственных кровеносных сосудов

2-  базальной мембраны

3-  сосудов соединительной ткани

4-  полостей тела

5-  воздуха

6.  Пласты эпителиальных клеток лежат непосредственно на:

1-  рыхлой соединительной ткани

2-  плотной соединительной ткани

3-  базальной мембране

4-  плазмолемме

5-  сарколемме

7.  Питательные вещества поступают из соединительной ткани к эпителиоцитам преимущественно:

1-  активным транспортом

2-  осмосом

3-  диффузией

4-  эндоцитозом

5-  экзоцитозом

8.  Базальная мембрана представлена только:

1-  плазмолеммой

2-  аморфным веществом

3-  эластическими волокнами

4-  волокнами и аморфным веществом

5-  ретикулярными волокнами

9.  Способность к регенерации у покровных эпителиальных тканей:

1-  низкая

2-  высокая

3-  средняя

4-  отсутствует

5-  только внутриклеточная

10.   Эпителий, все клетки которого контактируют с базальной мембраной, называется:

1-  однорядным

2-  двурядным

3-  многорядным

4-  однослойным

5-  призматическим

11.   Эпителий, не все клетки которого контактируют с базальной мембраной, называются:

1-  многорядным

2-  псевдомногослойным

3-  двурядным

4-  многослойным

5-  однослойным

12.   Форма клеток однорядного эпителия преимущественно

1-  плоская

2-  кубическая

3-  призматическая

4-  одинаковая

5-  разная

13.   Псевдомногослойным эпителием называют:

1-  однослойный призматический

2-  однослойный многорядный

3-  двуслойный

4-  переходный

5-  частично ороговевающий

14.   Клетки многорядного эпителия имеют:

1-  одинаковую форму и высоту

2-  одинаковую форму, но разную высоту

3-  разную форму, но одинаковую высоту

4-  разную форму и высоту

5-  кубическую и шаровидную форму

15.   Количество основных клеточных слоев в многослойном плоском неороговевающем эпителии:

1-  два

2-  три

3-  пять

4-  более 10

5-  20 – 30

16.   Количество основных клеточных слоев в многослойном плоском ороговевающем эпителии:

1-  два-три

2-  три

3-  четыре-пять

4-  более 10

5-  20 – 30

17.    В названии «Многослойный плоский  эпителий» учитывается  форма клеток:

1-  внутреннего слоя

2-  промежуточных слоев

3-  наружного слоя

4-  всех слоев

5-  базального

18.   Онтофилогенетическая классификация эпителиев предложена

1-  Лейдигом  и Келликером

2-  Б.И. Лаврентьевым

3-  Н.Г. Хлопиным

4-  А.А. Заварзиным

5-  Ю.И. Афанасьевым 

19.   Эпидермальный тип эпителия развивается из

1-  эктодермы

2-  эпидермиса

3-  мезодермы

4-  мезенхимы

5-  целомического эпителия

20.  Энтодермальный эпителий по строению является:

1-  многослойным

2-  однослойным

3-  многорядным

4-  плоским

5-  двурядным

21.   Целонефродермальный тип эпителия имеет происхождение:

1-  эктодермальное

2-  энтодермальное

3-  мезодермальное

4-  мезенхимное

5-  нейральное

22.   Эпендимоглиальный тип эпителия имеет происхождение:

1-  эктодермальное

2-  энтодермальное

3-  мезодермальное

4-  мезенхимное

5-  нейральное

23.  Ангиодермальный тип эпителия имеет происхождение:

1-  эктодермальное

2-  энтодермальное

3-  мезодермальное

4-  мезенхимное

5-  нейральное

24.   Ангиодермальный тип эпителия является: