Действия отделения специальной обработки вооружения и техники при развертывании сходу ночью: План-конспект проведения занятия

«У Т В Е Р Ж Д А Ю»

                                              НАЧАЛЬНИК      УЧЕБНОЙ ЧАСТИ СБОРОВ   

                                      ПОДПОЛКОВНИК                                А.ЖУКОВ

                                                «       » ________ __________ 2003г.

ПЛАН-КОНСПЕКТ

Проведения занятий по тактико-специальной подготовке 

          ТЕМА 12: “ДЕЙСТВИЯ ВОЙСК РХБ ЗАЩИТЫ В РАЗЛИЧНЫХ ВИДАХ БОЯ”.

               ЗАНЯТИЕ 3:    «Действия отделения специальной обработки  вооружения и техники  при развертывании сходу ночью». 

Учебные цели:

1.  Дать практику в выполнении обязанностей командира отделения дегазационных

машин. 

2.  Дать практику в выполнении нормативов по ЗОМП и СП.

3.  Дать практику в работе с картой в полевых условиях.

Время:  6 часов

Место:  Поле

Вид занятия: тактико – специальное

                                       Учебные вопросы:

1.  Выдвижение в район выполнения задачи

2.  Развертывание специальных машин и проведение СО зараженной техники в ночных условиях.

3.  Действия отделения дегазационных машин после выполнения задачи.

                                       Время: 4 часа

                                       Место: поле

                                       Метод: тактико- строевое (ночью)

Материальное обеспечение:

1.  Транспортная машина

2.   АРС – 14 – 1ед.

3.  3. Оружие на каждого и ИСЗ на кадого

4.  Компас

5.  Флажки командирские

6.  Карты местности и принадлежности для работы с ними.

7.  Секундомер

8.  Планшеты

9.  Имитационные средства

Литература:

1.  НБПХ в.ч.  11. Гл.4

2.  УСХ  в. гл 19. Стр. 186 – 198.

Вводная часть   - 20 мин.

Принять рапорт дежурного по взводу (командира взвода) о готовности обучаемых к занятию. Проверить наличие обучаемых, их внешний вид и полноту материального обеспечения занятия. Провести контрольный опрос:

-  порядок работы КО после получения задачи

-  элементы РСО

-  вещества и растворы применяемые для проведения специальной обработки.

Заслушать 2-3-х обучаемых по общей и частной обстановке. Объяснить тему, цель, учебные вопросы и порядок их отработки.

Учебный вопрос 1 “Выдвижение в район выполнения задачи”

Отработка вопроса начинается в автопарке. Руководитель занятия доводит оперативное время уточняет тактическую обстановку  роли командира взвода специальной обработки отдает приказ на совершение марша в район проведения специальной обработки. После этого тренирует обучаемых в роли командира отделения дегазационных машин в отдаче приказа отделению на совершение марша.

          Отработка учебного вопроса заканчивается тренировкой в посадке на машину и совершением марша в район специальной обработки. В ходе выдвижения осуществляется тренировка в действиях по вводным: “Воздух”, “Противник слева (справа)”, “Химическая тревога”

Учебный вопрос 2 “Развертывание машин и проведение специальной обработки зараженной техники”

          Руководитель занятия проводит ориентирование, группу зараженной техники имитирует транспортным автомобилем, взвод на отделение, в роли командира взвода отдает боевой приказ на проведение специальной обработки зараженных подразделений сходу. Тренирует обучаемых в отдаче приказа, разъясняет порядок организации взаимодействия с обрабатываемыми подразделениями. Напоминает условия выполнения нормативов №14 и №15 по специальной подготовке: “Развертывание и подготовка специальных машин к работе”. “Свертывание специальных машин”. Затем тренирует в выполнении нормативов №14 и №15 по специальной подготовке.

          После каждого развертывания и свертывания АРС-14 производит разбор действий обучаемых и замену действующих расчетов. Отрабатывает норматив №13 по ЗОМП “Специальная обработка вооружения и техники”.

          На одном из расчетов показывает порядок перемещения расчета АРС-14 от объекта.

          Все нормативы выполняются в средствах индивидуальной защиты в боевом исполнении. Не задействованные в рабочих расчетах обучаемые тренируются в выполнении нормативов по ЗОМП №1,4,7, а также в отдаче приказа на проведение специальной обработки и подаче сигналов управления флажками.

Проводит краткий разбор действий расчетов.

Учебный вопрос 3 “Действия отделения дегазационных машин после

выполнения задачи”

          Руководитель занятия дает вводную об окончании специальной обработки. Производит опрос обучаемых о порядке действий после выполнения задачи. Организует специальную обработку АРС-14, выполнение работ по техническому обслуживанию специального оборудования, свертывание АРС-14.

Заключительная часть   - 20 мин. 

          Руководитель занятия дает указание построить и проверить наличие обучаемых, карт(схем) и другого материального обеспечения занятия. Напоминает тему, цель и учебные вопросы занятия, полноту отработки учебных вопросов. Проводит разбор действий обучаемых. Объявляет оценки. Дает задание на самоподготовку. Ставит задачу на совершение марша в пункт сбора роты.

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ        ПОДПОЛКОВНИК                 Ю.БАЙРАМУКОВ