Возрастная психология

Дипломы, ГОСы

• Влияние типа родительского отношения на уровень агрессивности младшего школьника
• Возможности модельного опосредствования в разных возрастах (у детей младшего школьного, подросткового и юношеского возраста) (Отзыв на дипломную работу)
• Возможности модельного опосредствования в разных возрастах (у детей младшего школьного, подросткового и юношеского возраста) (Рецензия на дипломную работу)
• Личностное самоопределение в раннем юношеском возрасте (Отзыв на дипломную работу)
• Основания для распределения личных ресурсов в юношеском возрасте (Рецензия на дипломную работ)
• Психологические условия становления старшего школьного возраста (Отзыв на дипломную работу)
• Психологические факторы оппозиционно-вызывающего расстройства поведения у детей младшего школьного возраста (Рецензия на дипломную работу)
• Социально-психологические факторы агрессивного поведения подростков (Отзыв о дипломной работе)
• Эмпирическое исследование влияния кооперативного взаимодействия учителей и подростков на развитие идентификационных характеристик в подростковом возрасте

Доклады

• Влияние мотивации учения на склонность младших школьников к девиантному поведению
• Личностное самоопределение в раннем юношеском возрасте
• Мобилизация внутриличностных ресурсов человека для переживания кризиса зрелости
• Полоролевая идентичность детей 6 – 7 лет, воспитывающихся в Доме детства

Дополнительные материалы

• Исследование роли семьи в обеспечении прав ребёнка

Конспекты лекций

• Влияния взрослых на подростков

Практика

• Оказание помощи в самореализации подростков и молодежи, путем обеспечения доступа к информации, помощь в выборе полезной информации

Статьи

• Возрастная специфика изучения и профилактики зависимости в школьных условиях
• Исследования подросткового периода: обзор европейских исследований 90-х годов и их перспективы
• Различия между детством и взрослостью: идентификационная граница