План-конспект урока на тему: "Сортовой прокат. Чертежи деталей из сортового проката"

Урок

Цель:ознакомить учащихся с видами сортового проката, способами его получения и изображения деталей из сортового проката на чертежах.

Оборудование: образцы проката, сборочный чертеж, образцы изделий из сортового проката.

Ход урока

I. Повторение пройденного материала.

1. Беседа по вопросам:

– Какие вы знаете сплавы из цветных металлов?

– Каковы свойства этих металлов?

– Перечислите технологические свойства металлов и сплавов.

– Назовите механические свойства металлов и сплавов.

– Расскажите о применении алюминия.

2. Упражнение на развитие наблюдательности, меткости, точности.

Задание. Определите к какой замочной скважине подходит ключ.

3. Сообщение темы и цели урока.

II. Изложение программного материала.

1. Вводная беседа.

Учитель. На уроках в 5 классе мы с вами рассматривали листовой прокат и проволоку. Вспомните, как их получают.

Для изготовления различных изделий необходимы и другие формы проката, которые получают путем проката (обжатия) нагретых слитков между валками разных профилей.

Часто форму будущей детали приближают к форме сортового проката, это позволяет уменьшить отходы металла и время изготовления детали.

Существуют различные формы сортового проката, наиболее распространенные из них представлены на рисунке. Рассмотрите и назовите их. (См. рис. 1.)

Рис. 1. Профили сортового проката: а – квадрат; б – полоса; в – шестигранник; г – круг; д – уголок; е – треугольник; ж – швеллер; з – рельс

Учитель объясняет основные области применения различных профилей проката.

2. Практическое задание.

Последовательность выполнения:

1) Вырезать из жести две полосы 100×240 мм и проделать опыт, нагружая полоски жести (см. рис. 2).

Рис. 2. Образцы полосок жести

2) Нагружать необходимо до соприкосновения полоски жести со столом.

3) Записать данные в тетради и сравнить результаты.

3. Итог выполнения практического задания.

1) Оценка выполнения практического задания учащимися.

2) Обобщение.

Учитель. В разделе «Обработка древесины» мы с вами рассматривали, как изображают диагонали. Назовите эти способы. (С помощью эскизов, технического рисунка и чертежей.)

Как изображаются изделия из проката? (Изделия из сортового проката изображаются аналогично.)

Как изображают изделие, состоящее из нескольких деталей? (Изделие, состоящее из нескольких деталей, изображают на сборочных чертежах.) (См. рис. 3.)

Чем производят контроль углов? (Шаблоном для контроля углов.) (См. рис. 4.)

III. Практическая работа.

Выполнение заданий:

1. Рассмотрите приспособление для изготовления заклепок на рисунке 3.

2. Сделайте эскиз шаблона в тетради.

3. Внимательно прочитайте сборочный чертеж (рис. 3) и заполните таблицу.

IV. Итог урока.

1. Проверка и сравнение данных, заполненных в таблице.

2. Оценка эскизов и таблиц.